Beschrijving
Het overdragen aan leerlingen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces is voor docenten vaak lastig. Als zij te snel te veel verantwoordelijkheid afstaan, kunnen leerlingen zich verloren voelen. Ze leren dan minder actief en effectief. Met te weinig verantwoordelijkheid blijven de leerlingen afhankelijk. En dat gaat weer ten koste van de effectiviteit. (wr)Actief leren maakt duidelijk wat het betekent voor docenten en leerlingen als de verantwoordelijkheid anders komt te liggen. Het is...
Volledige beschrijving
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
2ehands exemplaren (9)
Alle 2ehands exemplaren
Productinformatie
- Auteur
-
S. Ebbens
,
S. Ettekoven
- Co-auteur
-
Simon Ettekoven
- Soort
- Met illustraties
- Taal
- Nederlands
- Afmetingen
- 13x238x168 mm
- Gewicht
- 473 gr
- Druk
- 2
- ISBN10
- 9001277748
- ISBN13
- 9789001277741
Meer boeken met dezelfde kenmerken
Selecteer één of meer kenmerken:
Beschrijving
Het overdragen aan leerlingen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces is voor docenten vaak lastig. Als zij te snel te veel verantwoordelijkheid afstaan, kunnen leerlingen zich verloren voelen. Ze leren dan minder actief en effectief. Met te weinig verantwoordelijkheid blijven de leerlingen afhankelijk. En dat gaat weer ten koste van de effectiviteit. (wr)Actief leren maakt duidelijk wat het betekent voor docenten en leerlingen als de verantwoordelijkheid anders komt te liggen. Het is gebaseerd op de constructivistische leerprincipes, waarbij het leren van de leerling centraal staat. Het boek geeft aan onder welke condities dat goed en minder goed gaat. Daarmee brengt dit boek de belangrijkste principes uit de leertheorie, de pedagogiek en de didactiek bij elkaar. Net als de vorige editie bevat dit boek veel praktische adviezen voor docenten, met nieuwe oefeningen. (wr)Actief leren vormt samen met Samenwerkend leren en Effectief leren in de les een drieluik. De delen zijn samen of los te gebruiken. Ze zijn geschreven door Sebo Ebbens en Simon Ettekoven, sinds 1990 actief als nascholers van docenten van primair tot universitair onderwijs. De lespraktijk in de boeken stoelt op hun ervaringen en die van een (zeer) groot aantal docenten
Recensie(s)
NBD|Biblion recensie
Het leren staat op dit moment bijzonder sterk in de belangstelling. Met aanduidingen als: het nieuwe leren, meervoudige intelligentie en actief leren wordt een sterk pleidooi gehouden voor de verbetering van de kwaliteit van de leerprocessen. Deze publicatie gaat uit van het begrip actief leren en wil vooral dat er sprake is van een wendbaar gebruik van het geleerde. Voor alle nieuwe vormen van leren geldt dat er sprake is van een fundamenteel andere kijk op leren en op de rol van de leraar. Dit boek zet een aantal ontwikkelingen op een rij. Voordeel van dit boek is dat het gericht is op alle onderwijssoorten: basis- en voortgezet onderwijs en het BVE-veld. Deel 1 schetst de achtergronden en werkwijzen van actief leren; in deel 2 staan de kwaliteit van de leertaak, de leraar en de competenties centraal. Deel 3 geeft aandacht aan de dagelijkse praktijk in van het onderwijs door een beschrijving van vier praktijkvoorbeelden. Doelgroep: (aankomende) docenten in alle onderwijssectoren. Een bijzonder waardevol boek dat zowel in scholing, nascholing als in begeleiding goed gebruikt kan worden! Deze nieuwe uitgave is een sterk herziene en geactualiseerde versie van een boek uit 2000; vrijwel de gehele tekst is nieuw.
(Biblion recensie, Jos Derksen)
Terug naar het overzicht
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
Hoe werkt 2ehands bestellen?
1
Kies uit de beschikbare 2ehands exemplaren.
2
Plaats je bestelling via bol.com.
3
Je betaalt aan bol.com.
4
De verkoper stuurt het artikel naar je op.
5
Binnen 1-8 dagen ontvang je het artikel.
Exemplaar 1 t/m 9
Terug naar het overzicht
1 stemmen
10 stemmen
6 stemmen
0 stemmen
3 stemmen
