bol.com

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (4)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (1)

Gemiddelde beoordeling:

Moeilijk taalgebruik, verder prima boek.

19 oktober 2006 | Langerak, Z-H

Persoonlijk vind ik dat er in dit boek behoorlijk veel gebruik gemaakt wordt van moeilijke woorden, waardoor je sommige zinnen twee keer (of meer) moet lezen voordat je het werkelijk begrijpt. Verder is het een prima boek met vele eye-openers! Er is een website waarop je alle formulieren die in het boek staan ook digitaal kunt vinden, dat is erg handig!

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Moeilijk taalgebruik, verder prima boek.

19 oktober 2006 | Langerak, Z-H

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

2ehands exemplaren (2)

Conditie	Verkoper	Prijs
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: Jasper Bawa 1 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 15,00
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: Sandra Blenckers 0 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 16,00

Alle 2ehands exemplaren

Productinformatie

Auteur: Onbekend
Redactie: F.J.R.C. Dochy , W. Schelfhout , Stef Janssens
Overige betrokkenen: F.J.R.C. Dochy , Sofie Bamelis
Soort: Met illustraties
Taal: Nederlands
Afmetingen: 9x242x171 mm
Gewicht: 296 gr
Druk: 1
ISBN10: 9020953486
ISBN13: 9789020953480

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > Mens & Maatschappij > Mens & Maatschappij overig
Locatie: Vlaanderen
Trefwoord(en): Basisonderwijs , Evaluatie , Vlaanderen , Voortgezet onderwijs

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

In het onderwijs staat meer en meer de totale persoonlijkheidsontwikkeling centraal en niet alleen de louter cognitieve aspecten. Naast kennis verwerven moeten leerlingen/studenten ook kennis kunnen toepassen, leren samenwerken, leren nadenken, leren de eigen oplossings- strategieën verwoorden, ... Dit houdt in dat de evaluatie van de leerlingen/studenten ook niet meer kan worden beperkt tot het toetsen van de gereproduceerde kennis. Er moet worden overgestapt van een toetscultuur naar een assessmentcultuur, waarin ook de metacognitieve, de sociale en de dynamisch-affectieve vaardigheden worden geëvalueerd.
In dit handboek wordt aangegeven hoe je kan beginnen aan assessment, welke evaluatie- methode(n) het meest geschikt is (zijn) voor jouw onderwijsbehoeften en visie en hoe je na het evalueren feedback geeft en rapporteert aan derden (ouders, ...).
Het is vooral een praktische handleiding, met weinig theoretische concepten maar des te meer concrete richtlijnen, werkschema's, verduidelijkende voorbeelden en modellen van werk- bladen.
De aan het boek gekoppelde website biedt je de mogelijkheid om evaluatieformulieren en instrumenten te downloaden en uit te printen voor gebruik in je eigen praktijk.
Het handboek is vooral bedoeld voor leerkrachten in het basis-, secundair en hoger onderwijs en voor leraren in opleiding. Het biedt ook interessante informatie en inzichten aan directies, pedagogische begeleiders, opleidingsverantwoordelijken (ook buiten het reguliere onderwijs), beleidsinstanties, e.d.

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
In het onderwijs is een duidelijke kentering gaande en men is op zoek naar nieuwe alternatieve vormen van onderwijs. Daarbij staat vooral het ontwikkelings- en leerproces van de jongere zelf centraal. Daarbij ook vaardigheden als: samenwerkend leren, leren nadenken, zoeken van oplossingsstrategieen. Het is logisch dat bij die nieuwe vormen van onderwijzen ook nieuwe vormen van evaluatie horen. Deze publicatie is vanuit die behoefte samengesteld en geeft een overzicht van alternatieven die daarbij aansluiten. In dit praktische boek komen onder andere aan de orde: assessment, de verschillende soorten van assessment en het geven van feedback. Bij elk onderdeel wordt steeds beschreven: wat is het? Welke vormen onderscheiden we? Praktische voorbeelden. Het portfolio wordt beschouwd als een onderdeel van een assessment. Uiteraard is er ook aandacht voor ouders en de wijze waarop je ouders kunt betrekken bij deze vormen van evaluatie. Aan deze publicatie is een website verbonden, waar men de formulieren kan downloaden. Gericht op basisonderwijs, voortgezet en hoger onderwijs. Het boek voorziet in een behoefte, omdat het nogal eens zoeken is naar praktische informatie over dit onderwerp.

(Biblion recensie, Jos Derksen)

Terug naar het overzicht

Inkijkexemplaar (4)

Terug naar het overzicht

Alle reviews (1)

Gemiddelde beoordeling:

Moeilijk taalgebruik, verder prima boek.

19 oktober 2006 | Langerak, Z-H

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Moeilijk taalgebruik, verder prima boek.

19 oktober 2006 | Langerak, Z-H

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Moeilijk taalgebruik, verder prima boek.

19 oktober 2006 | Langerak, Z-H

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Terug naar het overzicht

Hoe werkt 2ehands bestellen?

Kies uit de beschikbare 2ehands exemplaren.

Plaats je bestelling via bol.com.

Je betaalt aan bol.com.

De verkoper stuurt het artikel naar je op.

Binnen 1-8 dagen ontvang je het artikel.

2ehands exemplaren (2)

Sorteren op: Conditie | Prijs | Beoordeling

Exemplaar 1 t/m 2

Conditie	Verkoper	Prijs
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: Jasper Bawa 1 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 15,00
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: Sandra Blenckers 0 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 16,00