Het jonge kind

Dit boek beschrijft de groei- en ontwikkelingsprocessen bij kinderen tussen het vierde en het achtste levensjaar en de factoren die deze processen beïnvloeden. De inhoud is verdeeld in 5 delen. In het eerste deel komt een analyse van kindbeelden door de eeuwen heen aan de orde. Vervolgens wordt aan de hand van de meest recente resultaten van de neurowetenschap de ontwikkeling van de hersenen beschreven en de betekenis ervan voor het onderwijs. Dit deel wordt afgesloten met een beschrijving van de leefwereld van het jonge kind.

Deel 2 beschrijft de ontwikkelingsaspecten zoals die in de ontwikkelingspsychologie worden onderscheiden en in deel 3 komen de verschillende leer- en ontwikkelingsprocessen aan de orde die van belang zijn bij het leren lezen, schrijven en rekenen. Het aanvankelijk schrijven, lezen en rekenen vormt de inhoud van het vierde deel en in deel 5 wordt uitgebreid aandacht geschonken aan dyslexie, dyscalculie en enkele neurologische en psychiatrische problemen. Door de brede opzet kan dit boek worden gezien als een bijdrage aan de specialisatie jonge kind.

Doelgroep
Dit boek is bedoeld voor studenten in de eindfase van de PABO-opleiding.