Ga naar het hoofdmenu Ga naar het paginamenu

Ik Denk In Beelden, Jij Onderwijst In Woorden

Talenten Van Een Rechtsgeorienteerd Kind Ontwikkelen

Auteur: Laurie Parsons & Laurie Parsons

Nederlands - Paperback

195 pagina's | Garant | augustus 2010

4.0 van de 5 (3 reviews)

| Bekijk (3) reviews

Schrijf een review

Deel dit artikel met anderen
Versturen en delen
- E-mail
- Print
- Hyves
- MySpace
- Facebook
- Twitter

bol.com prijs: € 19,90

Vandaag voor 17:00 uur besteld is morgen in huis

Ontvang 5% korting op Nederlandse studieboeken

Volg je een HBO of WO-opleiding? Ontvang dan 5% korting bij aankoop van minimaal twee verschillende Nederlandstalige studieboeken die voorgeschreven zijn door jouw opleiding.

Alle boeken van je boekenlijst zoeken? Gebruik de studieboekenhulp!

Overzicht
Beschrijving
Inkijkexemplaar
Reviews

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (1)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (3)

Gemiddelde beoordeling:

Beelddenker in beeld

28 februari 2011 | Door: jententien

Jammer dat de recencent van Biblion zo kort door de bocht gaat met de opmerking dat het alleen zou gaan om kinderen met AD(H)D. de essentie van het boek gaat over kinderen (en zo zijn er ook volwassenen) die vanuit hun rechterhersenhelft denken en daardoor een heel ander denkkader hebben dan de abstracte, linksgeorienteerde meerderheid, waartoe ook het onderwijs behoort. Velen krijgen het label AD(H)D omdat er niet vanuit een ander kader dan het eigen wordt geoordeeld. Zoals wij nuchtere Nederlanders denken dat alle Italianen passievol zijn terwijl er echt heel wat saaie tussen zitten. Waar het om gaat is dat veel van deze talentvolle, creatief denkende kinderen ten onder gaan in ons linkerbreinonderwijs. Dit boek geeft uitleg, neemt het geven van een etiketten onder de loep, en bovenal geeft het inzicht en tips in hoe we deze kinderen kunnen helpen zich tot evenwichtige, succesvolle volwassenen te ontwikkelen. Een must voor iedereen die met kinderen werkt.

Vond je deze review nuttig? Ja (5) | Nee (0) | Ongepast?

zozo

1 november 2011 | Door: EvaBos | 20-29 jaar | Amsterdam

Het boek heeft een aansprekende titel, maar maakt naar mijn idee niet helemaal waar wat het beloofd. Het is heel erg door de ogen van de twee auteurs geschreven aan de hand van eigen ervaringen. Goede onderbouwing door andere deskundigen is mager aanwezig. Lees daardoor minder prettig en je weet niet zo goed wat je eraan hebt. Een 6-

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

Productinformatie

Auteur: Laurie Parsons , Laurie Parsons
Co-auteur: Laurie Parsons
Overige betrokkenen: Aziza Diraa
Taal: Nederlands
Vertaald door: Glenn Jalon, Nadia Diraa, Aziza Diraa
Afmetingen: 14x238x161 mm
Gewicht: 358 gr
Druk: 1
ISBN10: 9044126598
ISBN13: 9789044126594

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > Psychologie > Klinische psychologie
Trefwoord(en): ADHD-kinderen|Basisonderwĳs

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

Over het boek:
In elke klas zitten er leerlingen met kenmerken die doen denken aan AD(H)D of andere 'stoornissen'. Ze leren later lezen, zijn druk, hebben aandachtsproblemen... In dit boek worden deze kinden 'rechtsgeoriënteerde kinderen' genoemd.
Deze leerlingen denken andere. Ze denken in beelden en hebben een visuele leerstijl. Hun manier van denken werkt vooral vanuit de rechterhersenhelft. De meeste scholen gebruiken echter vooral woorden om dingen aan te leren, waarbij veeleer een beroep wordt gedaan op de linkerhersenhelft. Het verschil in de leerstijlen wordt in dit boek helder en overtuigend aangegeven.

Worden deze leerlingen aangesproken op hun visuele talenten, dan zijn de resultaten spectaculair beter. Met een eenvoudig programma kan een kind aan de hand van zijn visueel geheugen leren spellen, snellezen, complexe sommen en vermenigvuldigen uit het hoofd berekenen. Hierdoor krijgt het kind ook een positiever zelfbeeld.

het boek biedt meteen een goed inzicht in wat deze kinderen drijft en hoe dit in het dagelijkse leven kan worden aangewend om hun volle potentieel te bereiken.

Over de auteur(s):
Jeffrey Freed, MA in Education, werkt als onderwijsconsulent in Evergreen, Colorado, exclusief met hoogbegaafde en ADHD-kinderen. Laurie Parsons is programmadirecteur bij KTAR-radio, toonaangevend news-talk station in Phoenix, Arizona. Zij heeft rechtsgeoriënteerde kinderen.

De vertalers zijn ouders van een rechtsgeoriënteerd kind.

Recensie(s)

Volgens de auteurs van dit boek, twee Amerikaanse specialisten, zijn kinderen met AD(H)D 'rechtsgeorienteerd': vooral de rechterhersenhelft is verantwoordelijk voor hun gedrag. Dat houdt in dat ze in de eerste plaats visueel georienteerd zijn en willekeurig in het verwerken van gegevens. Vanuit die vaststelling krijgen veelal linksgeorienteerde leerkrachten hier informatie over het omgaan met leerlingen met ADD. In een eerste hoofdstuk bekijken de auteurs of er wel zoiets als ADD bestaat. Vervolgens gaan ze in op het 'links-rechtshersencontinuum', de botsing tussen linksgeorienteerde scholen en rechtsgeorienteerde kinderen, de basisregels van het werken met kinderen met ADD, en spelling, lezen, rekenen en schrijven. Ten slotte bespreken ze enkele studietips en speciale problemen, en bundelen ze twaalf tips. Achteraan volgen onder meer vragenlijsten voor ouders en een bibliografie met uitsluitend Engelstalige boeken. Hoewel dit boek zich vooral richt op de Amerikaanse onderwijssituatie, is heel wat informatie ook van toepassing op de Nederlandse en Vlaamse onderwijssituatie.

Redactie Vlabin-VBC

Terug naar het overzicht