Ga naar het hoofdmenu Ga naar het paginamenu

Kennis & Denken & Leren

Auteur: J. van Velzen

Nederlands - Paperback

310 pagina's | Garant | oktober 2008

3.0 van de 5 (1 reviews)

| Bekijk (1) reviews

Schrijf een review

Deel dit artikel met anderen
Versturen en delen
- E-mail
- Print
- Hyves
- MySpace
- Facebook
- Twitter

bol.com prijs: € 29,50

Vandaag voor 17:00 uur besteld is morgen in huis

Overzicht
Beschrijving
Inkijkexemplaar
Reviews

Beschrijving

In dit boek wordt een aanzet gegeven tot het bevorderen van leren denken via het ontwikkelen van metacognitieve kennis. Stapsgewijs brengt de auteur de functie van leren in kaart en verschaft ze inzicht in de lerende mens door de functie en de mogelijkheden tot leren te achterhalen. Ze geeft ook een overzicht van de uitgangspunten van de verschillende opvattingen over het lesgeven.

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (1)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (1)

Gemiddelde beoordeling:

Omgekeerde kaartenbak

17 januari 2012 | Door: GijsbertvItersonScholten | 30-39 jaar | Alkmaar

Het onderwerp is interessant, maar omdat de auteur per se alles dat ze weet in 1 boek heeft willen stoppen, heeft het geheel meer weg van een omgevallen kaartenbak dan van een boek. Bovendien had er iets meer tijd genomen moeten worden voor de redactie, want het is vergeven van de kleine grammaticale foutjes. Als je zelf geen ster bent in Nederlands is dat niet erg, maar anders stoort het. Niet geschikt om in 1 keer uit te lezen vanwege de grote feitendichtheid en de weinige verbanden die tussen verschillende visies gelegd worden. Advies: alleen gebruiken als naslagwerk bij opdrachten of om even snel een samenvatting van een bepaalde visie te krijgen. Gijsbert van Iterson Scholten docent in opleiding (filosofie) - ILO (Universiteit van Amsterdam)

Pluspunten: volledig
Minpunten: moeilijk leesbaar, onoverzichtelijk

Vond je deze review nuttig? Ja (0) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

Productinformatie

Auteur: J. van Velzen
Taal: Nederlands
Afmetingen: 19x240x170 mm
Gewicht: 591 gr
Druk: 1
ISBN10: 9044122967
ISBN13: 9789044122961

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > School & Studie overig
Trefwoord(en): Denken , Leerpsychologie , Onderwijspsychologie

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
In dit boek geeft onderwijspsychologe Joke van Velzen (Educatieve Hogeschool Amsterdam) een aanzet voor het bevorderen van het kennis-, denk- en leerniveau in het hedendaagse (Nederlandse) onderwijs. Eerst geeft de auteur een zeer volledig overzicht van recente inzichten over het leerproces. In dit deel citeert ze uitvoerig, vaak ook uit Engelse teksten. Echt interessant wordt het als de auteur de begrippen 'kennis', 'denken' en 'leren' aan een analyse onderwerpt. Veel aandacht gaat daarbij naar het belang van 'metacognitieve' kennis, die het mogelijk maakt om levenslang te blijven leren. De gepresenteerde inzichten worden steeds kritisch getoetst op hun praktische toepasbaarheid in het onderwijs. Het doorwrochte betoog biedt dan ook heel wat interessante inzichten voor onderwijskundigen en leerkrachten. Voor de leek zal het boek misschien wat te hoog gegrepen zijn, hoewel het wel aanzet om te reflecteren over je eigen denken. Achteraan volgen een lange bibliografie, een auteursregister en een (te summier) zakenregister. Overzichtelijke lay-out, verlucht met kaders en figuren.

(NBD|Biblion recensie, Redactie Vlabin-VBC)

Terug naar het overzicht