Leren (en) doceren in het hoger onderwijs

Auteur:  | 
Bindwijze: Paperback
Ook verkrijgbaar: Paperback

Samenvatting

  • Nederlands
  • 417 pagina's
  • Boom Lemma uitgevers
  • mei 2009
Alle productspecificaties

In Leren (en) doceren in het hoger onderwijs staat de dagelijkse praktijk van de docent centraal. De rol van de docent is en blijft een cruciale factor in de onderwijsleersituatie. Of het nu gaat om een college, een werkgroep of welke onderwijsvorm dan ook: van de docent wordt gevraagd om het onderwijs zodanig vorm te geven dat een maximaal leerresultaat bij de student kan worden bereikt. In vier thema's behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs uitvoeren en onderwijs evalueren. Aan de hand van voorbeelden, schema's, modellen en vaardighedenbladen aan het eind van elk thema bieden zij een directe eerste hulp bij praktische vragen.
De focus van dit boek is gericht op campus-based education. Daarnaast besteedt het ook aandacht aan de 'digitale didactiek'.

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs is bij uitstek geschikt om te gebruiken bij de BKO (Basis Kwalificatie Onderwijs), de SKO (Senior Kwalificatie Onderwijs), de BKE (Basis Kwalificatie Examinering) en de BKS (Basis Kwalificatie Studieadviseurs). Het is bedoeld voor docenten in die trajecten, maar ook als naslagwerk voor de docenten die behoefte hebben aan praktische tips of juist aan een theoretische basis.

Ton Kallenberg is Director Education and Studentaffairs aan de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit van Leiden. Zijn voornaamste expertisegebieden zijn kwaliteitszorg en accreditatie, onderwijsvernieuwing, universitaire didactiek en docentprofessionalisering. Daarnaast verricht hij onderzoek naar bestuur, beleid en organisatorische processen in het hoger onderwijs.
Linda van der Grijspaarde is zelfstandig onderwijskundig adviseur (Van der Grijspaarde Onderwijsadvies). Zij is gespecialiseerd op het gebied van kwaliteitszorg en accreditatie, onderwijsvernieuwing en docentprofessionalisering in het hoger onderwijs.
Astrid ter Braak is zelfstandig onderwijskundig adviseur en docent aan het Da Vinci College. Haar expertisegebieden zijn curriculumontwikkeling, docentprofessionalisering en studieloopbaanbegeleiding.
Gerard Baars is directeur van het Risbo aan de Erasmus Universiteit. Zijn voornaamste expertisegebieden zijn onderzoek naar studiesucces in het hoger onderwijs en het didactisch gebruik van ICT in het hoger onderwijs.

Recensie(s)


In de didactiek is een verschuiving opgetreden van doceren naar leren. Het proces van kennisconstructie waaraan de student zelf actief en zelfstandig inhoud en vorm geeft, vormt het uitgangspunt van dit praktische en zeer toegankelijk geschreven boek. Hoewel het boek met name is geschreven met het oog op verdergaande professionalisering van docenten in het hoger onderwijs, is de inhoud ervan voor alle onderwijsgevenden van belang. Naast een overzicht van didactische onderwerpen ter informatie bij het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van het onderwijs biedt het boek tevens praktische hulp in de vorm van overzichten, schema's, modellen en informatiebladen en geeft het tot slot uitgebreide literatuurverwijzingen voor verdere studie. Het boek volgt de volgende thema's: het leerproces op zich, het bedenken, vormgeven, uitvoeren, managen en evalueren van het onderwijs. Deze herdruk is flink uitgebreid met nieuwe onderwerpen zoals assessment en timemanagement. Een uitstekend handboek dat tegelijk als naslagwerk zeer bruikbaar is.

Drs. A. Schipper MA

Productspecificaties

Productinformatie

Auteur Ton Kallenberg, Linda van der Grijspaarde
Co-auteur A. ter Braak, Astrid ter Braak
Soort Met illustraties
Taal Nederlands
Afmetingen 25x240x171 mm
Gewicht 790,00 gram
Druk 2
ISBN10 9059314271
ISBN13 9789059314276

Je vindt dit boek in

Categorieën School & Studie > Onderwijs > Onderwijskunde
Trefwoord(en) didactiek , hoger onderwijs , Onderwijskunde , Studieboek , Studieboeken

Review Leren (en) doceren in het hoger

De reviews worden geladen.

Review Leren (en) doceren in het hoger

De reviews worden geladen.

Dit artikel is alleen tweedehands leverbaar Hoe werkt tweedehands bestellen? 1 Kies uit de beschikbare tweedehands exemplaren. 2 Plaats je bestelling via bol.com. 3 Je betaalt aan bol.com. 4 De verkoper stuurt het artikel naar je op. 5 Binnen 1-8 dagen ontvang je het artikel.

  • Bestellen en betalen via bol.com
  • Prijs is excl. €1,99 servicebijdrage
  • 14 dagen bedenktijd

Conditie:
Als nieuw

€ 67,50

1-8 werkdagen

Conditie:
Als nieuw

€ 69,99

1-8 werkdagen

Conditie:
Goed

€ 45,00

1-8 werkdagen

Zet op verlanglijstje

Ontvang nu 5% korting op Nederlandse studieboeken

Volg je een HBO of WO-opleiding? Ontvang dan 5 % korting bij aankoop van minimaal twee verschillende Nederlandstalige studieboeken die voorgeschreven zijn door jouw opleiding. Deze korting geldt alleen op nieuwe boeken en geldt niet bij aankopen via een andere partner.
Alle boeken van je boekenlijst zoeken waar deze korting op geldt? Gebruik de studieboekenhulp!

Anderen bekeken ook:

Het gaat steeds beter
Lia Bijkerk
€ 43,99
Lessen in orde
Peter Teitler
€ 32,50
Handboek voor leraren
Walter Geerts
€ 44,50
Toetsen in het hoger onderwijs
H.J.M. van Berkel
€ 44,95
Bekijk de hele lijst

Vergelijk prijzen nieuw & tweedehands

Tweedehands
8.0
Vriend Games

Conditie: Als nieuw

€ 67,50

inclusief verzendkosten,
exclusief € 1,99 servicekosten

In winkelwagentje
8.0
Artificial

Conditie: Als nieuw

€ 69,99

inclusief verzendkosten,
exclusief € 1,99 servicekosten

In winkelwagentje
Mieke Krijgsman

Conditie: Goed

€ 45,00

inclusief verzendkosten,
exclusief € 1,99 servicekosten

In winkelwagentje

Ook verkrijgbaar

Boeken nieuwprijzen vanaf
Paperback (27-08-2014) € 47,50
Naar boven

Ga naar het hoofdmenu Ga naar het paginamenu Ga naar het begin van deze pagina