bol.com

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (12)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (6)

Gemiddelde beoordeling:

Leren veranderen

1 juli 2011 | Door: Communicatiedeskundige | 30-39 jaar | Amsterdam

Ik heb dit boek voor mijn HBO Communicatie aangeschaft. Het was geen verplichte literatuur, maar ik ben erg blij dat ik het boek heb aangeschaft. Tijdens het semester interne communicatie bij verandering heb ik veel aan de kleurentheorie gehad en dit boek is heel helder en overzichtelijk geschreven. Een echte aanrader!

Vond je deze review nuttig? Ja (2) | Nee (0) | Ongepast?

leren veranderen

19 augustus 2007 | lage zwaluwe

het boek geeft een aantal duidelijke omschrijvingen van diverse theorieen en legt ook de onderlinge linken vast. Het is een heel interessant boek,handige lay out en een handig naslagwerk voor verandermanagement

Vond je deze review nuttig? Ja (2) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

2ehands exemplaren (6)

Conditie	Verkoper	Prijs
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: C Bluijs 0 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 35,00
Als nieuw "In prima conditie" Bekijk exemplaar	Verkoper: Ivo Kamphuis 0 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 53,00
Als nieuw Bekijk exemplaar	Verkoper: Rudi Linders 1012 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 59,95

Alle 2ehands exemplaren

Productinformatie

Auteur: L. De Caluwe , H. Vermaak
Co-auteur: Hans Vermaak
Soort: Met illustraties
Taal: Nederlands
Afmetingen: 37x250x172 mm
Gewicht: 1137 gr
Druk: 2
ISBN10: 9013016545
ISBN13: 9789013016543

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > Bedrijfskunde > Management
: Nederlandse boeken > School & Studie > School & Studie overig
Trefwoord(en): Hans Vermaak , Léon de Caluwé

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

Leren veranderen is geheel herschreven. Het handboek van Léon de Caluwé en Hans Vermaak is sinds de eerste versie in 1999 zeer populair geworden. Een stabiele bestseller op het gebied van veranderkunde in Nederland. Vele managers, adviseurs en andere veranderaars gebruiken het inmiddels, en het is een vast onderdeel in tientallen opleidingen.

Het boek bevat vier grote hoofdonderwerpen:
- Werken met de kleuren. De kleurentheorie over veranderen is opnieuw beschreven en doet nu meer recht aan iedere kleur. De dynamiek tussen de kleuren wordt aangekaart en je leert omgaan met kleuren in dynamische omgevingen. Op elk van de vier hoofdtoepassingen van de kleuren wordt uitgebreid ingegaan. Wat zijn de valkuilen en de misverstanden rond de kleuren?
- Kijken en begrijpen. Wat is hier aan de hand? Hoe ontwerp ik een diagnose om daarachter te komen? Hoe vind ik de angel van een vraagstuk? Wie betrek ik daarbij en welke hulpmiddelen heb ik daarvoor? Het gaat dan over het leren zien van de complexiteit en de gelaagdheid van de werkelijkheid. Hoe krijg ik er de vinger achter?
- Strategie en plannen. Als ik de kern van een vraagstuk ken, hoe kan ik dan succesvol een veranderingstraject opzetten en realiseren? Hoe kan ik met zo min mogelijk inspanning zo veel mogelijk voor elkaar krijgen? Wat voor opties heb ik en hoe manoeuvreer ik in een veld van actoren? En hoe werk ik dat uit in stappen, processen, rollen, uitkomsten, communicatie, sturing en reflectie? Hoe krijg ik er greep op en hoe verkoop ik het?
- Interveniëren en communiceren. Wat zijn de competenties en rollen van veranderaars om in concrete situaties dingen gedaan te krijgen? Hoe communiceer en beïnvloed ik effectief? Maar ook: hoe blijf je geloofwaardig? Welke rol speelt authenticiteit? En hoe overleef ik in vijandige omgevingen?

Deze tweede herziene druk van Leren veranderen is weer een nieuwe standaard als het gaat over veranderkennis en -kunde. Het vat de enorme hoeveelheid inzichten in het vakgebied samen en combineert dat met uitgebreide praktijkervaring van de auteurs in verandertrajecten, onderzoek en opleidingen. Voor kenners van het eerste handboek is relevant dat alle mogelijke vragen en inzichten die toepassing van 'leren veranderen' opriep, nu uitputtend aan bod komen in nieuwe hoofdstukken en herzieningen.

Het boek is geschreven voor iedereen die verantwoordelijkheid neemt voor het (helpen) sturen van veranderingen. Het geeft inzichten, methoden en instrumenten om op een professionele manier veranderingstrajecten te ontwerpen en uit te voeren. En lardeert dit met constructieve verwarring waar nodig en gewenst.

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
De auteurs, ervaren veranderkundigen, beschrijven de state-of-the-art van de veranderkundige inzichten, methoden en instrumenten. Zij onderscheiden vijf verschillende manieren van kijken naar veranderen met bijbehorende opvattingen en theorieen en duiden die aan met vijf kleuren: geel-, blauw-, rood-, groen- en witdrukdenken. Daarbij behandelen ze de diagnose- en interventiemodellen ten aanzien van actoren, fasering, communicatie en betekenisgeving in veranderingsprocessen. In deze tweede druk is vooral het tweede deel flink vernieuwd en uitgebreid. Daarin gaan ze in op interventievoorbeelden, (eigen) voortschrijdend inzicht en discussie en het gebruik van deze benadering door professionals. Tot slot geven ze hulpmiddelen zoals woordenlijst per kleur en zelfbeoordelingvragenlijst. Het boek heeft een overzichtelijke structuur, veel figuren en schema's, tabellen met de vijf kleuren, cases in aparte kaders. Een wetenschappelijk leerboek dat inmiddels een standaardwerk is geworden, bestemd voor studenten en adviseurs, die aan veranderingsprocessen vorm en inhoud (gaan) geven.

(NBD|Biblion recensie, Ir. Drs. L.B. Struijk)

Terug naar het overzicht

Inkijkexemplaar (12)

Terug naar het overzicht

Alle reviews (6)

Gemiddelde beoordeling:

Verplichte kost voor de veranderkundige

28 november 2011 | Door: JasperDoornbos | 40-49 jaar | Haarlem

Met het boek ‘Leren veranderen’ hebben De Caluwe en Vermaak een nieuwe taal geintroduceerd in de wereld van de veranderkundigen. Het denken in kleuren is zo krachtig, dat menigeen gebruik maakt van de terminologie: ‘Oh, dat is een echte blauwdrukdenker’. Achterin het boek is een ‘libelletest’ opgenomen, waarmee je aan de hand van dertig stellingen kunt bepalen wat je eigen dominante kleur is in denken en doen. Het boek, dat een geheel herziene versie is van ‘Leren veranderen’ dat uitkwam in 1999, bestaat uit tien hoofdstukken. In de loop van de tijd zijn er verschillende scholen ontstaan in het denken over veranderen. Wat De Caluwe en Vermaak hebben gedaan is het klassificeren van de verschillende stromingen in groepen en deze een kleur gegeven. De kern van het boek wordt gevormd door hoofdstuk 4, dat de hoofdbestanddelen van een geplande verandering beschrijft. Dit zijn achtereenvolgens: de beoogde effecten of uitkomsten van de geplande verandering, de context en historie, de rollen en actoren, de fasen en processen, communicatie en betekenisgeving en tenslotte sturing en reflectie. Na het stellen van een diagnose, waarbij je meervoudig kunt kijken (verschillende brillen kunt opzetten als je naar de organisatie kijkt) wordt er expliciet tijd besteed aan het vaststellen van de kern van het probleem. Dit vergt enige aandacht, omdat een te haastige overstap naar het in actie komen kan leiden tot het bestrijden van symptomen, in plaats van het adresseren van de oorzaak van het probleem. Vervolgens bepaal je een veranderstrategie, waarbij je rekening houdt met de dominante kleuren van de organisatie. Dit, tesamen met een interventieplan en daadwerkelijke interventies, is het onderwerp van hoofdstuk 6. Er wordt dieper ingegaan op het formuleren van een veranderstrategie, wat plezierig is omdat dit vaak aan de oppervlakte blijft. De Caluwe en Vermaak stellen zes vragen aan de hand waarvan je een strategie kunt bepalen: 1) het vaststellen van de systeemgrens; 2) de beoogde uitkomsten van de geplande verandering; 3) wie zijn de veranderaars; 4) wat is de kern van het probleem; 5) kan het met meer van hetzelfde; 6) wat beweegt mensen in de organisatie. Het formuleren van een gedegen strategie vergroot de kans op een succesvollen verandering aanzienlijk. ‘Leren veranderen’ is een uitmuntend boek dat vele andere boeken over veranderen overbodig maakt. Het leest plezierig, is rijk geillustreerd en beschrijft alle onderdelen die je tegenkomt bij verandertrajecten. De schrijvers geven zelf aan dat er zes jaar verstrijken tussen edities. Omdat deze editie is verschenen in 2006 verheug ik mij op de volgende, die dus volgend jaar moet verschijnen!

Vond je deze review nuttig? Ja (1) | Nee (0) | Ongepast?

Leren veranderen

1 juli 2011 | Door: Communicatiedeskundige | 30-39 jaar | Amsterdam

Vond je deze review nuttig? Ja (2) | Nee (0) | Ongepast?

Goed

12 juni 2010 | Door: Yola1978 | 30-39 jaar | Groningen

Heb het boek voor de studie personeelsmanagement. Was geen verplicht boek maar heb hem toch besteld. En ben er achteraf erg blij om, staat veel nuttige informatie. Is meer verdieping in de stof.