bol.com

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (14)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (4)

Gemiddelde beoordeling:

Duidelijke didaktiek

20 december 2006 | Zwolle

Het boek bevat veel intressante informatie voor docenten en studenten in opleiding tot docent. . Het is een boek wat goed is en ook goed gevonden wordt (uit ervaring spreek ik hier) door instromers. Heb je het moeilijk met de didactische kant van het les geven? Dan is dit boek ook intressant en leerzaam. Maar heb je al veel boeken gelezen over dit onderwerp, of veel gesprekken gehad over didactiek? Ben je student en zit je al in je vierde jaar en ben je het gepraat over didactiek zat, dan is dit boek niet de moeite waard om te lezen. Het zal slechts een kleine aanvulling bieden op de kennis en ervaringen die je al hebt. Het boek herhaald zichzelf continu. Dit maakt alles heel duidelijk voor mensen waarvoor de stof nieuw is, maar maakt het een ramp om te lezen voor mensen die er al veel van af weten. Dus kortom, een goed boek voor mensen die 'vrij onbekend'zijn met didactiek en mensen die hier moeilijkheden mee ervaren!

Vond je deze review nuttig? Ja (4) | Nee (0) | Ongepast?

Een must ..... voor elke leerkracht

24 oktober 2006 | 't Goy

Als docentenbegeleider op Het Baken in Almere(Vmbo) maak ik gebruik van vele instrumenten. Uiteraard alle inzichten die gevormd zijn in 24 jaar werken met Vmbo-ers, maar graag ook van dingen die in boekvorm verschenen zijn. Dit boek is voor mij de beste aanvulling van mijn woorden die ik sinds jaren heb gelezen. (als ook Leren in Veiligheid, P. Teitler) Vooral de simpelheid en duidelijke structuur van het boek maken het erg waardevol. Eigenwijs als ik ben zijn er natuurlijk bij verschillende hoofdstukken kanttekeningen te geven, maar dan nog is het voor mij 5 sterren waard. Prachtig werk is door Lagerwerf en Korthagen geleverd. Wil het boek ook aan elke lerarenopleiding en leerkracht in nederland aanraden. Ruud van Doorn

Vond je deze review nuttig? Ja (2) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

2ehands exemplaren (1)

Conditie	Verkoper	Prijs
Als nieuw "Aanrader! Het boek wordt op een professionele wijze verpakt en binnen 24 uur verzonden." Bekijk exemplaar	Verkoper: Boekenkastvoordeel BV 8 stemmen Het aantal sterren toont de klantwaardering voor deze verkoper op bol.com.	€ 39,95

Alle 2ehands exemplaren

Productinformatie

Auteur: Bram Lagerwerf , B. Lagerwerf
Co-auteur: F.A.J. Korthagen , Fred Korthagen
Redactie: J. de Ruijter
Taal: Nederlands
Afmetingen: 19x241x171 mm
Gewicht: 586 gr
Druk: 2
ISBN10: 9024417422
ISBN13: 9789024417421

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > Onderwijs > Onderwijskunde
Trefwoord(en): Lesgeven
Serie: PM-reeks

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

Met dit boek bieden de auteurs leraren in het voortgezet onderwijs steun bij hun dagelijks werk. Er is veel kennis beschikbaar over didactiek, onderwijskunde en pedagogiek. In dit boek wordt die kennis vertaald naar de concrete onderwijspraktijk. Didactiek, orde houden en de relatie van de leraar met de klas, zijn drie hoofdthema's in het leraarschap. In dit boek komen ze grondig aan de orde. Een vierde hoofdthema in het boek is de doorgaande professionele ontwikkeling van de leraar in de beroepspraktijk. In het boek ontwikkelen de schrijvers een inspirerende visie op onderwijs. In die visie wordt de verantwoordelijkheid geleidelijk meer bij de leerling gelegd. Het boek maakt concreet duidelijk hoe je dat als leraar voor elkaar kunt krijgen. Leraren en leerlingen worden samenwerkingspartners die samen werken aan het doel dat er meer en beter wordt geleerd. Het boek biedt hiervoor slimme aanpakken en ideeën op de korte termijn. Het schetst ook een duidelijk perspectief op de langere termijn.

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
De drie hoofdthema's voor een leraar zijn volgens de schrijvers: de didactische aanpak in de klas, het houden van orde en een goede relatie met de leerlingen ontwikkelen en onderhouden. Ondanks het feit dat deze drie thema's moeilijk te scheiden zijn, worden zij apart in delen behandeld. In deze delen wordt uitvoerig ingegaan op allerlei relevante aspecten betreffende het onderwerp, waarbij veel gebruik wordt gemaakt van herkenbare situaties uit de onderwijspraktijk. Ook de eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen komt daarbij aan de orde. Elk deel wordt besloten met een wetenschappelijke verantwoording. Deel vier gaat over het verder ontwikkelen van de professionaliteit als individuele leraar, als lid van een onderwijsteam en in relatie tot onderwijsontwikkelingen van de laatste decennia. Het geheel is een goed bruikbaar didactisch handboek dat door zijn opzet vooral in opleidingssituaties tot zijn recht zal komen.

(Biblion recensie, Drs. P.C.B. de Jager)

Terug naar het overzicht

Inkijkexemplaar (14)

Terug naar het overzicht

Alle reviews (4)

Gemiddelde beoordeling:

Cadeautje voor beginnende docenten !

24 april 2011 | Door: nicoleefstijl | 60-69 jaar

Helder, overzichtelijk en naar de praktijk van alledag geschreven. Een schat aan informatie over hoe je de verschillende competenties kunt uitbreiden: in je didactiek met veel tips. Om overwicht / gezag in je groep of klas te krijgen of te houden in het thema 'orde houden'. Als basisgrondhouding je contact met je leerlingen. En .... het laat je hopelijk nooit meer los: je moet je blijven ontwikkelen / professionaliseren. Intussen aangevuld met "Leren van binnenuit", 'Onderwijsontwikkeling in een nieuwe tijd'. Dezelfde auteurs.

Pluspunten: praktisch toepasbaar, heldere boodschap, overzichtelijk
Minpunten: nieuwe druk niet ge-update.