Kleuters in de klas

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
Na een uitgebreide bespreking van de ontwikkeling van het kind in de eerste jaren vertelt de auteur over het reilen en zeilen in de vrije school kleuterklas. Hoe een dag ritmisch ingedeeld is; wat je als volwassen kunt doen tijdens het spel. Hoe er bewust een omgeving gemaakt kan worden, waarin het kind beschermd en omhuld wordt en zich toch zoveel mogelijk kan ontplooien. Al deze dingen gelden ook voor gezinssituaties. Wat steeds naar voren komt, is de nabootsing. Veel vragen waar je als opvoeder tegen aanloopt, zijn hier verhalenderwijs neergezet. Het is moeilijk om de idealen van de vrije kleuterschool pedagogie in deze tijd te verwoorden, omdat het vaak lijnrecht staat op de huidige (uit Amerika overgewaaide) manier van omgaan met kinderen, die daardoor steeds vroeger moeten presteren (denk aan 'spelletjes met uw baby'). Op sommige plaatsen is de schrijfster een beetje bevoogdend m.n. waar ze spreekt over de inrichting van de babykamer of het gaan naar de stad (blz. 13). Maar de dingen die in het boek besproken worden, zijn waardevol en belangrijk voor kleuterjuffen, ouders en zeker voor de kinderen die aan hen zijn toevertrouwd.
(Biblion recensie, A. Tietema-v.d.Sommen.)