Beschrijving
PRAKTIJK VAN HET LESGEVEN
In dit boek wordt een levendig beeld geschetst van de praktijk van het Vrije- Schoolonderwijs. Hoe onderscheiden we temperamenten bij kinderen? Wat is een goede pedagogische aanpak van de vier temperamenten? Hoe gaan we om met activiteiten als muziek, sprookjes, tekenen, dierenverhalen enzovoort? Op deze en dergelijke vragen gaat Steiner in tijdens deze serie werkbesprekingen met leraren van de eerste Vrije School. Rudolf Steiner zet zijn toehoorders zelf aan het werk. T...
Volledige beschrijving
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
2ehands exemplaren (3)
Alle 2ehands exemplaren
Productinformatie
- Auteur
-
Rudolf Steiner
- Taal
- Nederlands
- Afmetingen
- 18x226x150 mm
- Gewicht
- 302 gr
- Druk
- 1
- ISBN10
- 9060381874
- ISBN13
- 9789060381878
Meer boeken met dezelfde kenmerken
Selecteer één of meer kenmerken:
Beschrijving
PRAKTIJK VAN HET LESGEVEN
In dit boek wordt een levendig beeld geschetst van de praktijk van het Vrije- Schoolonderwijs. Hoe onderscheiden we temperamenten bij kinderen? Wat is een goede pedagogische aanpak van de vier temperamenten? Hoe gaan we om met activiteiten als muziek, sprookjes, tekenen, dierenverhalen enzovoort? Op deze en dergelijke vragen gaat Steiner in tijdens deze serie werkbesprekingen met leraren van de eerste Vrije School. Rudolf Steiner zet zijn toehoorders zelf aan het werk. Tijdens de levendige gesprekken die hieruit ontstaan, word3en ook veel vragen beantwoord. Steiner geeft niet alleen aanwijzingen, maar doet ook zelf alles voor. Het is boeiend hem mee te maken als leraar die een verhaal vertelt of een rekenles geeft. Aan het slot zijn drie voordrachten opgenomen over doelstellingen opbouw van het leerplan. Een belangrijk boek voor wie van binnenuit zicht wil krijgen op de dagelijkse praktijk in de Vrije School.
Recensie(s)
NBD|Biblion recensie
De opvoedkundige inzichten van Rudolf Steiner hebben o.m. geleid tot de oprichting van De Vrije Scholen. In dit boek gaat Steiner uiterst praktisch te werk om te laten zien hoe die inzichten in de praktijk te brengen zijn. Enerzijds wordt ingegaan op de wijze waarop allerlei vakken zouden kunnen worden aangepakt in relatie tot de diverse klassen, anderzijds behandelt Steiner met name pedagogische problemen en hun oplossingen. De laatste drie afgedrukte bijdragen zijn voordrachten van Steiner over het leerplan van de Vrije School, waardoor de volgorde waarin vakken behandeld worden goed zichtbaar en begrijpelijk wordt. Dit boek is het laatste deel van een serie van drie (de twee andere delen zijn 'Antroposofische menskunde als basis voor de pedagogie' (1984) en 'Opvoedkunst: methodisch-didactische aanwijzingen' (1987). Het betreft hier een zeer op de praktijk gericht boek, dat behalve voor Vrije Schoolleraren en andere in de pedagogie van Steiner geïnteresseerden, ook voor onderwijsgevenden in andere onderwijsrichtingen leerzaam en inspirerend kan zijn.
(Biblion recensie, R. Winter.)
Terug naar het overzicht
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
Hoe werkt 2ehands bestellen?
1
Kies uit de beschikbare 2ehands exemplaren.
2
Plaats je bestelling via bol.com.
3
Je betaalt aan bol.com.
4
De verkoper stuurt het artikel naar je op.
5
Binnen 1-8 dagen ontvang je het artikel.
Exemplaar 1 t/m 3
Terug naar het overzicht