bol.com

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (2)

Klik hier om het boek in te kijken

Reviews

Er zijn nog geen reviews.

Schrijf als eerste een review

Productinformatie

Auteur: Henk van der Weijden
Illustrator: Jan Houdijk
Soort: Met illustraties
Taal: Nederlands
Afmetingen: 4x240x155 mm
Gewicht: 150 gr
Druk: 1
ISBN10: 9023234073
ISBN13: 9789023234074

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > School & Studie > Onderwijs > Onderwijskunde
: Nederlandse boeken > School & Studie > Mens & Maatschappij > Sociologie
Trefwoord(en): Basisonderwijs , Medezeggenschap

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

Samenleven moet je leren

Samenleven moet je leren, niet alleen thuis maar ook op school. Dit boek gaat over het leren samenleven in het basisonderwijs. Sociocratie, een denkbeeld van de onderwijspionier Kees Boeke, wordt als vertrekpunt genomen. Boekes gedachtegoed kan een belangrijke bijdrage leveren aan de invulling van de pedagogische opdracht van het onderwijs. Sociocratie is een verbeterde vorm van democratie. In een sociocratisch georganiseerd gemeenschapsleven worden de belangrijkste besluiten met consent genomen. Voor een basisschool houdt dit in dat leraren én leerlingen gelijkwaardig kunnen participeren in de besluitvorming. De sociocratische werkwijze biedt bovendien een richtsnoer voor de sociale ontwikkeling en de morele vorming van de leerlingen. Met deze werkwijze kunnen leerlingen zich tevens voorbereiden op een participerend burgerschap in de samenleving.

Recensie(s)

NBD|Biblion recensie
Dit dunne, rijke boekje is een vereenvoudigde weergave van het proefschrift "Leren samenleven", waarop de auteur recent is gepromoveerd. De titel spreekt voor zich: samenleven is uitermate belangrijk waar mensen elkaar ontmoeten - op school, thuis, in de wereld daarbuiten én dit samenleven kan en moet geleerd worden. De sociocratische wijze van met elkaar omgaan gaat verder dan de democratische wijze van samenleven: besluiten worden er met consent genomen. Geen van de deelnemers mag zwaarwegende bezwaren hebben tegen een besluit. Voor de basisschool houdt dit in dat leerkrachten én leerlingen gelijkwaardig participeren binnen de besluitvorming. De bedoeling wordt begrijpelijk opgezet, uitgelegd en gemotiveerd. Schema's, tabellen, gearceerde tekstdelen en cartoons verlevendigen de informatie. Er wordt ingegaan op veel gestelde vragen en er wordt een plan van aanpak gepresenteerd. De auteur is pedagoog en werkt bij de inspectie van het basisonderwijs in Noord-Holland. Hij heeft vele jaren ervaring met het zelf op de basisschool in praktijk brengen van deze werkwijze. Van zijn hand verschenen vele publicaties. Zeer de moeite waard voor leerkrachten op iedere basisschool, studenten PABO en ouders van basisschoolkinderen.
(Biblion recensie, Mart Seerden.)

Terug naar het overzicht