bol.com

Beschrijving

Volledige beschrijving

Inkijkexemplaar (2)

Klik hier om het boek in te kijken

Alle reviews (1)

Gemiddelde beoordeling:

Hilarisch, Onthullend, Verhelderend, een must voor politiek betrokkene

5 februari 2010 | Door: CooleLimbo | 40-49 jaar | Limburg

Anja Vink beschrijft hoe ze tijdens haar onderzoek naar de stand van zaken in het onderwijs door toeval zelf in het onderwijs belande. Ze heeft zelf een half jaar onder niet de meest gemakkelijke omstandigheden les gegeven . In haar verdere onderzoek dat uiteindelijk zo'n tien jaar duurde, heeft ze een groot aantal witte en zwarte scholen bezocht. uit gesprekken met schoolleiders, docenten en leerlingen komt een heel ander beeld naar voren dan je zou verwachten. Ook is ze voor haar onderzoek naar de Verenigde Staten gereist om daar een aantal scholen te bezoeken. In haar boek heeft ze zo goed mogelijk geprobeerd een beeld van de werkelijkheid te projecteren zonder daar meteen een eigen mening aan te verbinden, terwijl toch de kern van het probleem pijnlijk bloot word gelegd. Pas in het laatste hoofdstuk geeft Anja Vink voorzichtig haar eigen visie over een aantal oorzaken waarbij ze vooral toch probeerd om haar politieke kleur hier buiten te houden. Al met al een erg interesant, maar ook gewoon leuk boek, dat ook voor mensen buiten het onderwijs een hoop over onze multiculturele samenleving kan leren.

Vond je deze review nuttig? Ja (6) | Nee (0) | Ongepast?

Meer reviews

Productinformatie

Auteur: Anja Vink
Taal: Nederlands
Afmetingen: 22x200x124 mm
Gewicht: 285 gr
Druk: 1
ISBN10: 9029085045
ISBN13: 9789029085045

Je vindt dit boek in

Categorieën: Nederlandse boeken > Religie & Esoterie > Filosofie
Locatie: Europa , Nederland
Trefwoord(en): Segregatie|Onderwĳs|Nederland|Kritiek|Zwarte scholen

Meer boeken met dezelfde kenmerken

Selecteer één of meer kenmerken:

Beschrijving

In 1983 bleek een kleine basisschool in Rotterdam na de zomervakantie opeens een school te zijn met grotendeels Marokkaanse en Turkse leerlingen.
Hun vaders, die toen nog gastarbeiders heetten, hadden massaal hun gezin meegenomen naar Nederland. Het bleef niet bij deze ene 'zwarte' school. Ruim 25 jaar later heeft Nederland een van de meest gesegregeerde onderwijssystemen van Europa.

In Witte zwanen, zwarte zwanen beschrijft onderzoeksjournalist Anja Vink het ontstaan en de gevolgen van deze onderwijssegregatie. Ze laat beleidsmakers aan het woord, volgt docenten en hun leerlingen en graaft in dossiers.
Daarbij gaat ze geen taboe uit de weg: versterkt het Nederlandse schoolsysteem niet juist de achterstanden van leerlingen? Hebben we het wel over het juiste onderwerp als we het hebben over zwarte scholen?
Gaat het eigenlijk niet over de nieuwe scholen voor de armen van de eenentwintigste eeuw? Vink laat zien hoe de segregatie in stilte groeit en wat
de gevolgen zijn voor de leerlingen, de scholen en onze maatschappij.

Recensie(s)

Al ruim twintig jaar is het onderwerp 'witte en zwarte scholen' een maatschappelijk thema. Op diverse manieren beschrijft journaliste Vink dit onderwerp. Ze doet dat op een veelzijdige en participerende wijze. Zo beschrijft ze haar ervaringen als docente Nederlands op een school in de Bijlmer en als observant op een islamitische school. Het lukt haar om een mixture te geven van een goede analyse van de huidige stand van zaken met persoonlijke ervaringen. Regelmatig stelt ze vast dat we niet echt opgeschoten zijn met dit onderwerp. Ongeveer twintig jaar geleden hadden we ongeveer dezelfde opvattingen als nu. Vandaar dat haar ervaringen in de Verenigde Staten een waardevolle aanvulling zijn. Daarbij wordt het accent gelegd op een sterke kwaliteit van het onderwijs en een 'gecontroleerde schoolkeuze'. In het laatste hoofdstuk wordt teruggeblikt en wordt een aantal voorbeelden om segregatie tegen te gaan (onder andere in Nijmegen) beschreven.

Jos Derksen

Terug naar het overzicht