Pedagogische adviezen voor speciale kinderen prakt.hb, prof. opvoeders, begeleiders, leerkrachten

Zeer bruikbaar boek met veel praktische tips voor effectief leerkrachtgedrag bij verschillende gedragsproblemen. Aanrader voor leerkrachten en intern begeleiders.
Zie de video voor de review.

Dit boek werd mij (kinderneuropsycholoog) aangeraden door een collega. De titel, 'Pedagogische adviezen voor speciale kinderen' wekte een gevoel op van 'weer een boek dat de zaken niet bij de naam wil noemen'. Ik was blij verrast met de heldere en professionele opbouw en uitstraling van het boek!

Het boek combineert (soms te droge en eenzijdige) diagnosen en DSM-classificaties met praktische probleemgerichte suggesties. Het is fijn om te kunnen lezen wat verschillende uitingsvormen van een 'stoornis' in de praktijk kunnen zijn en daardoor deze langs te kunnen gaan wanneer een clientje eigenlijk net overal niet helemaal in lijkt te passen. Op deze manier kun je soms toch adviezen en handelingssuggesties opdoen, ook bij gedragingen die niet 'typisch' zijn voor een bepaalde stoornis. Ook hanteert mw van Lieshout een prettig uitgangspunt, namelijk dat van oplossingsgerichtheid, in plaats van probleemgerichtheid. Hierdoor spreken de tips ook de ouders van mijn clientjes aan, en hoef ik niet snel zelf de vertaalslag te maken naar 'client-vriendelijke' adviezen wanneer ik even iets opzoek.

Het boek is van professioneel niveau, maar een stuk leesbaarder en gemakkelijker 'er even bij te pakken' dan de vakliteratuur die ik vanuit mijn werkveld gewend ben. Erg fijn boek om snel een paar tips in op te zoeken wanneer je voor een niet eerder verkend probleem staat! En achteraf is de titel misschien wel zo passend bij de vorm van het boek. Professioneel, maar niet droog en zakelijk.

Ik had het boek nodig voor mijn opleiding, maar leidde zelf aan een angststoornis, en mijn vriend aan faalangst. Heb heel veel tips uit dit boek kunnen halen die erg geholpen hebben, en ben de stoornissen (ook adhd en autisme) veel beter gaan begrijpen. Echt een aanrader.

Als moeder van een vermoedelijk hoogbegaafde kleuter was ik op zoek naar handvaten voor de basisschool (thuis hebben wij geen problemen). Het boek biedt precies wat ik zocht. Uitgebreide teksten als je je in wilt lezen over verschillende problematieken en, het belangrijkste voor mij, mooie overzichtelijke lijsten met eenvoudige praktische tips. Bijvoorbeeld: Je kind is visueel ingesteld? Probeer met materiaal op zijn interesses in te spelen. Of, je kind blokkerd? etc. Heel fijn, voor een moeder, die op zoek is naar handvaten en samengevatte informatie.
Dubbel en dwaars het geld waard voor mij. Er zaten op de eerste dag al tig post-its en aantekeningen in...

Een goed boek. Er wordt veel in behandeld, maar dit gebeurd duidelijk en overzichtelijk. Veel duidelijke tips. Naar mijn mening zou dit boek op elke boekenlijst moeten staan bij de opleidingen tot (ortho)pedagoog.

Een goed boek waarin de schrijfster een goede link legt tussen theoretische achtergronden van verschillende stoornissen en praktische toepasbare tips. Een goed handboek dat zowel in de opleiding als door professionals nog gebruikt kan worden als naslagwerk.

Het boek van Trix van Lieshout mag gerust gezien worden als een standaardwerk op het gebied van Special Educational Needs in het onderwijs. Niet voor niets werd het door het Seminarium voor orthopedagogiek bij de verplichte literatuur ingedeeld. Ik heb het werk van Trix van Lieshout dan ook vaak geciteerd in mijn eigen boek. Ik vind het namelijk echt een standaardwerk.
Het boek geeft een duidelijk en uitgebreid overzicht van stoornissen en gedragsproblemen en plaatst die in een helder theoretisch kader. Daarnaast en misschien nog wel belangrijker, gaat het boek in op “pedagogisch vakmanschap”, de vaardigheden die een leerkracht moet hebben om kinderen in de klas te ondersteunen. Een onderwerp waar ik in Gedragsproblemen in de klas ook veel over schrijf. Het boek van van Lieshout is in de tweede herziene druk lijviger geworden. Zij besteedt in ruime mate aandacht de verschijningsvormen van diverse stoornissen en aan begeleiding bij en behandeling ervan. Hoewel zij uitgebreid op de theoretische achtergronden ingaat, wordt het boek nergens moeilijk toegankelijk; het is weliswaar geen boek voor een zomerse zondagavond, maar het is prima te lezen. Doordat Trix alle veel voorkomende stoornissen behandelt die je als leerkracht of orthopedagoog kunt tegenkomen, is het boek prima te gebruiken als naslagwerk. Dit feit wordt nog versterkt door de link met de praktijk die zij telkens samenvat in de “samenvattingen van de beste aanpak” die aan het eind van elk hoofdstuk staan.
Het boek van Trix heeft mij geïnspireerd om haar aanpak voort te zetten en die nog meer naar de praktijk te vertalen. In Gedragsproblemen in de klas, gebruik ik een beknopt theoretisch kader en maak een iets grotere vertaling naar de klassensituatie dan Trix in haar werk doet. De samenvatting zoals zij die gebruikt aan het eind van elk hoofdstuk, heb ik ontleend aan haar aanpak.
Ideaal zou het volgens mij zijn, maar nu spreek ik als leerkracht, dat beide boeken naast elkaar in de opleiding voor leerkrachten en Master studenten verplicht gesteld worden. Trix van Lieshout met een helder geschreven theoretische omkadering van de meest voorkomende stoornissen en een duidelijke link naar de praktijk en mijn boek “andersom”; een beknopt theoretisch kader en heel veel praktische handreikingen.
Anton Horeweg
Auteur Gedragsproblemen in de klas. Een praktisch handboek.

Dit boek geeft een helder, duidelijk en inzichtelijk beeld aan een ieder die met kinderen in contact komt. Elk kind is speciaal en dit boek is een handreiking voor iedereen die hiermee te maken krijgt. Ikzelf heb veel aan het boek gehad tijdens mijn studie en nu in de praktijk als leerlingbegeleider op een VMBO school raadpleeg ik dit boek nog regelmatig. Niet alleen om kennis op te halen, maar ook om ideeën op te doen en dit naar eigen inzicht toe te passen. Dit is een boek niet alleen voor in de praktijk, maar ook voor thuis. Makkelijk leesbaar geschreven. Heeft u te maken met speciale kinderen, dan zal de inhoud u zeker handvatten verstrekken waar u wat aan heeft.

Het is een zeer handzaam boek. In tegenstelling tot de meeste boeken over deze problematieken is het zeer leesbaar. Het is niet zo klinisch, maar juist beschreven voor mensen die alle vaktermen niet kennen. Je hoeft zinnen niet 10x te lezen, maar kunt in een stuk door. Het bied erg veel goed tips en informatie, waardoor de problematieken beter te begrijpen zijn.

fijn boek om mee te werken, mede omdat er tips in staan hoe om te gaan met een kind met specifieke gedragsproblemen/stoornissen