Beschrijving
Geen begrip is zo uiteenlopend omschreven als het begrip verwaarlozing. Hieraan is het te wijten dat een adequate behandeling van de problematiek die het gevolg is van verwaarlozing tot nu toe nauwelijks van de grond is gekomen. In dit boek worden vormen van verwaarlozingsproblematiek bij jongeren onderscheiden. Uniek is én het gemaakte onderscheid in verwaarlozingsproblematiek én het behandelvoorstel. Dit voorstel is een nieuwe wijze van behandelen voor zowel gezinskinderen als tehuiskinderen, die juist voor die problematiek ontwikkeld is. Het is daarmee een poging om de bestaande lacune op te vullen.
Volledige beschrijving
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
Productinformatie
- Auteur
-
A. Thoomes-Vreugdenhil
- Taal
- Nederlands
- Afmetingen
- 16x244x168 mm
- Gewicht
- 439 gr
- Druk
- 1
- ISBN10
- 9031330019
- ISBN13
- 9789031330010
Meer boeken met dezelfde kenmerken
Selecteer één of meer kenmerken:
Beschrijving
Geen begrip is zo uiteenlopend omschreven als het begrip verwaarlozing. Hieraan is het te wijten dat een adequate behandeling van de problematiek die het gevolg is van verwaarlozing tot nu toe nauwelijks van de grond is gekomen. In dit boek worden vormen van verwaarlozingsproblematiek bij jongeren onderscheiden. Uniek is én het gemaakte onderscheid in verwaarlozingsproblematiek én het behandelvoorstel. Dit voorstel is een nieuwe wijze van behandelen voor zowel gezinskinderen als tehuiskinderen, die juist voor die problematiek ontwikkeld is. Het is daarmee een poging om de bestaande lacune op te vullen.
Recensie(s)
NBD|Biblion recensie
In deze studie komt de auteur op grond van in de hulpverleningspraktijk geconstateerde verschillen in gedrag bij verwaarlozing na de geboorte en in de vroege jeugd tot een onderscheid in respectievelijk hechtingsgestoorde en relationeel gestoorde adolescenten. De auteur heeft een behandeling ontwikkeld voor deze laatste groep; fasetherapie (combinatie van psychotherapie en leefgroepbehandeling). Toevoeging op bestaande behandelingen is het meemaken van voor de ontwikkeling noodzakelijke ervaringen. Nieuw is de beschrijving van verwaarlozing vanuit het gedrag van het kind. Een gedegen literatuuronderzoek geeft een volledige beschrijving van verwaarlozingsproblematiek. Het wordt afgesloten met een discussie en samenvatting. Een uitgebreide literatuurlijst is aanwezig. Interessant voor hulpverleners, werkzaam in de jeugdhulpverlening. Achtergrondkennis is noodzakelijk.
(Biblion recensie, A. Jong)
Terug naar het overzicht
Reviews
Er zijn nog geen reviews.
Schrijf als eerste een review
