ADHD in de klas Praktische gids voor leraren
Anton Horeweg
Résumé
HOE LAAT JE 'DRUKKE' LEERLINGEN OPLETTEN IN DE LES?
WIST JE DAT ADHD VAAK SAMENGAAT MET ANDERE STOORNISSEN?
HOE VERMIJD JE NEGATIEVE INTERACTIES?
Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les.
ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen.
Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.
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Avis
Un livre avec des explications détaillées, divers aspects mis en évidence avec des poignées claires à appliquer. Langage normal, donc compréhensible pour tout le monde.
De mon avis sur www.facebook.com/onderwijsenzo J'ai écrit au dos de la couverture : « Parfois, travailler en classe est une affaire de solitude. C'est agréable d'avoir quelqu'un à côté de vous. Quelqu'un qui vous prendra par la main et vous aidera avec des conseils et une assistance. Anton Horeweg fait exactement cela avec ce livre. À côté de toi, attentionné et compatissant. Conclusion: J'ai écrit la citation ci-dessus au dos du livre après avoir reçu une épreuve PDF du livre. Et c'est vrai..... Fortement recommandé.
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