Becoming Critical Teacher Educators Narratives of Disruption, Possibility, and Praxis

en
Broché
9781138225145
23 juin 2017
218 pages

Résumé

The personal and professional are woven together in this collection of scholarly narratives by teacher educators who share their early critical experiences and model teaching practices to support continued resistance and possibilities in teacher education. Representing myriad contexts where teacher education takes place, the range of scholars included represent diverse racial, gendered, linguistic, economic, and ethnic intersectional perspectives. Each chapter suggests practical tools and encourages readers to reflect on their own journeys of becoming transformational teacher educators. This book adds an important dimension to the field with a new and generative approach to the introduction of critical literacies and pedagogies, and offers a potentially powerful way to explore theory, methodology, and social issues. Readers will enjoy the compelling storytelling of these powerful and vulnerable memoirs.

Spécifications produit

Contenu

Langue: en
Version: Broché
Date de sortie initiale: 23 juin 2017
Nombre de pages: 218
Illustrations: Non

Personnes impliquées

Rédacteur en chef: Julie Ellison Justice
Deuxième rédacteur: USA) Tenore, F. Blake (Florida State University
Editeur principal: Routledge

Informations sur le fabricant

Informations sur le fabricant: Les informations du fabricant ne sont actuellement pas disponibles

Autres spécifications

Hauteur de l'emballage: 229 mm
Largeur d'emballage: 152 mm
Largeur du produit: 152 mm
Livre d‘étude: Non
Longueur d'emballage: 229 mm
Longueur du produit: 229 mm
Poids de l'emballage: 340 g
Police de caractères extra large: Non

EAN

EAN: 9781138225145

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Catégories: Éducation et Didactique

Formation des enseignants

Livres
Langue: Anglais
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