Jugendliche zwischen Risiko und Abenteuerlust - Gesundheitsgewinn durch riskante Verhaltensweisen Gesundheitsgewinn Durch Riskante Verhaltensweisen

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften, Note: 1,85, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Adoleszenz ist eine Phase, die fur Jugendliche mit vielen Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben verbunden ist. Riskante Verhaltensweisen, insbesondere gesundheitliches Risikoverhalten ist ein normaler Bestandteil dieser Entwicklungsphase. Fur einen Grossteil der Jugendlichen sind riskante Verhaltensweisen Ausdruckeines naturlichen Ausprobier- und Neugierdeverhaltens, welches sich auf die Adoleszenz beschrankt und keinen negativen Einfluss auf die weiteren Entwicklungsprozesse hat. Im Gegenteil: Riskante Verhaltensweisen ubernehmen eine Vielzahl von Funktionen fur die Jugendlichen und es sind die ganzlich Abstinenten, die ein hoheres Mass an Entwicklungsstorungen aufzeigen. Dennoch existieren unzahlige Praventionsmassnahmen, deren Ziel es ist, den Umgang aller Jugendlichen, speziell mit legalen oder illegalen Substanzen, verhindern, reduzieren oder beenden zu wollen. Dies passiert, da gesundheitliches Risikoverhalten ausschliesslich als ein fur die weitere Entwicklung negativ besetztes Kompensationsverhalten definiert wird. Die Erfolge der Pravention von gesundheitlichen Risikoverhaltensweisen Jugendlicher sind, gerade gemessen am Umfang und der politischen Legitimation der Massnahmen, enttauschend gering. Dringend notwendig und wesentlich erfolgversprechender scheint eine Form der Gesundheitsforderung zu sein, die sich durch befahigende Massnahmen auf die Bildung von Schutzfaktoren, Ressourcen und einer Risikokompetenz im Umgang mit gesundheitlichem Risikoverhalten konzentriert. Das aktuell vorherrschende Praventionsdogma beruht auf einer Defizit- und normwertorientierten, stark biomedizinisch gepragten Sichtweise von Gesundheit und Krankheit und deren Bedingungen und Ursachen. Betrachtet man jedoch die Gesundheit und das Risikoverhalten der Jugendlichen aus einer ganzheitlichen sa"