Mejora en los indicadores del ISCE en instituciones de educa-ción pública a partir de la integración de la norma ISO9001 2015 et le modèle de gestion EFQM

Hoy en día, ¿pueden enfrentarse las instituciones educativas a los retos que implica la calidad de la educación? Para dar respuesta, se debe tener claro lo complejo que se vuelve este tema, el cual hasta el momento solo se ha mirado solo un lado. Y se puede evidenciar que la educación en Colombia no está en los niveles deseados en comparación a otros países de América Latina, los cuales se encuentran "haciendo bien la tarea". Por ello, el Ministerio de Edu-cación Nacional ha estado promoviendo la manera de generar el mejoramiento de la calidad educativa y motivando a todos a parti-cipar en el nuevo reto.