Basisboek medierend leren van medisch labelen naar omgaan met verschillen

Basisboek medierend leren
Basisboek medierend leren

Uitgever: Boom

  • Nederlands
  • Paperback
  • 9789461053138
  • Druk: 1
  • april 2013
  • 240 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

Het concept 'Mediërend leren' gaat ervan uit dat iedereen altijd ruimte heeft om zich (verder) te ontwikkelen; het komt voort uit de positieve ontwikkelingspsychologie. Mediërend leren biedt een nieuw perspectief op het opvoeden, begeleiden en onderwijzen van met name kinderen en adolescenten. De auteurs bepleiten dat opvoeders hun aandacht niet langer alleen vestigen op de stoornis of het 'etiket', maar het kind in zijn totaliteit beschouwen. Dit betekent dat er oog moet zijn voor het samenspel van de kwaliteiten en de gebreken die een individu bezit. De tekst wordt verduidelijkt door voorbeelden en schema's. Over de auteur(s): Floor van Loo en Emiel van Doorn zijn de drijvende krachten achter StiBCO. Bij StiBCO wordt gewerkt volgens het concept 'Mediërend leren'. Beiden zijn werkzaam als trainer, adviseur en coach. Van Doorn schreef eerder met Piet van Dijk Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties (Uitgeverij Nelissen, 2004).

Productspecificaties

Inhoud

Taal
nl
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
03 april 2013
Aantal pagina's
240
Kaarten inbegrepen
Nee
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur
Floor van Loo
Hoofduitgeverij
Boom

Overige kenmerken

Editie
1
Extra groot lettertype
Nee
Gewicht
276 g
Product breedte
140 mm
Product hoogte
18 mm
Product lengte
210 mm
Studieboek
Ja
Verpakking breedte
140 mm
Verpakking hoogte
18 mm
Verpakking lengte
210 mm

EAN

EAN
9789461053138

Je vindt dit artikel in

Taal
Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Studieboeken
Select-bezorgopties
Gratis verzending

Reviews

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

Gemiddelde van 5 reviews
4,4

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

2
3
0
0
0
  • Omgaan met verschillen, andere aanpak, beter resultaat
    • Heldere boodschap
    • Overzichtelijk
    • Praktisch toepasbaar
    • Volledig
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Denken doen we allemaal. Maar over hoe we dat op een constructieve, logische manier doen is nog niet zo veel bekend. En juist dat logisch denken is wel zo handig in een kennismaatschappij als de onze die met de minuut verandert, daarin is flexibiliteit en logisch denken een must.

    De goede boodschap van dit boek is: denken kán je leren. Gewoon door het toepassen van 22 denkvaardigheden kan iedereen beter, en dus vaardiger, worden in het denken. Floor van Loo en Emiel van Doorn vertellen in dit boek niet alleen wat die denkvaardigheden zijn, maar geven naast een gedegen onderbouwing ook handige tips.

    De opbouw van de denkvaardigheden kun je zien als een omgekeerde piramide.De 21 bouwstenen waaruit deze piramide bestaan zijn in lagen onderverdeeld, in oplopende moeilijkheid. De bovenste vaardigheden zijn pas na je 23e ontwikkeld.
    Wat een opluchting. Mijn puber hoeft dus nog niet persé te kunnen plannen, het is normaal dat ik hem daar nog wat in moet sturen. Maar...., blijkt door het lezen in het boek, dat wil niet zeggen dat we die vaardigheden dan nog niet in andere settingen al kunnen toepassen, al dan niet met een beetje ondersteunende hulp.
    De onderste 3 bouwstenen: 'waarnemen', 'nauwkeurig zijn' en 'niet impulsief zijn' blijken de meest belangrijke zijn. Wanneer je deze ontwikkelt, scheelt het je ongeveer de helft van de fouten die je maakt. Super effectief bij het leren dus!
    Naast de piramide staat nog een denkbouwsteen, het 'niet blokkeren'. Deze vaardigheid kan je op alle lagen in de piramide helpen een stagnatie te voorkomen. En ook dit kan je leren.
    Dus weg die dooddoeners als 'je moet het maar accepteren dat je het niet kan', 'van een dubbeltje kan je nou eenmaal geen kwartje maken', enz. Nee, voortaan is het: "denken kán je leren".

    Dit boek is cruciaal in het anders omgaan met ondersteuning, hulpverlening en het kijken naar mensen, oud en jong. Het boek, vol met herkenbare situaties, wordt het beste samengevat in de aller eerste zin van het boek zelf: "Als je niet voor mijn kwaliteiten gaat, moet je van mijn gebreken afblijven!"

    Vond je dit een nuttige review?
    5
    0
  • Geef kinderen wat ze nodig hebben. De leraar maakt het verschil.
    • Praktisch toepasbaar
    • Heldere boodschap

    Als leerkracht een boek dat je gelezen moet hebben. Goed toepasbaar in de klas, rekening houdend met de cognitieve ontwikkeling van ieder uniek kind. Dat maakt werken met kinderen veel plezieriger voor zowel de leraar als het kind. Het geeft je energie.

    Vond je dit een nuttige review?
    1
    0
  • Mediëren op school
    • Overzichtelijk
    • Praktisch toepasbaar
    • Heldere boodschap
    • Te theoretisch

    Het is een goed boek om te gebruiken op school

    Vond je dit een nuttige review?
    0
    0
  • Goede kijk op het leerproces
    • Praktisch toepasbaar
    • Heldere boodschap

    Interessante kijk op het leerproces van leerlingen.

    Vond je dit een nuttige review?
    0
    0
  • Studieboek
    • Overzichtelijk

    Eenvoudig geschreven, leest makkelijk.

    Vond je dit een nuttige review?
    0
    0
Bindwijze: Paperback
Editie: 1
49 75
Alleen tweedehands
Als nieuw
. Conditie: Als nieuw. Editie: 1. Jaar: 2013. Taal: Nederlands.
Op voorraad
Voor 15:00 uur besteld, morgen in huis
  • Bestellen en betalen via bol.com
  • Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door Boekenbalie.nl
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren

Vaak samen gekocht

Recent bezochte artikelen

 
Vergelijk artikelen