Gedragingenlijst voor leraren een handleiding voor begeleiders

Afbeeldingen
Artikel vergelijken
  • Nederlands
  • Hardcover
  • 9789077834411
  • 60 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

Dit werkboek in tot stand gekomen in het kader van het project Gedragingenlijst voor Leraren, een coproductie van het lectoraat Gedragsproblemen in de Onderwijspraktijk en het Seminarium voor Orthopedagogiek van de faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht De uitbreiding van het handelingsrepertoire van de leraar in het omgaan met leerlingen met gedragsproblemen vormt het hoofddoel van dit lectoraat. De nadruk ligt daarbij op het beinvloeden van het directe interactieniveau tussen leraren en leerlingen. Aan de Gedragingenlijst voor Leraren ligt een als Reflection Oriented Applied Research omschreven aanpak aan ten grondslag. Reflection Oriented, omdat er met deze Gedragingenlijst een methodiek ontwikkeld is om leraren in teamverband te laten reflecteren op de manier. waarop zij vorm geven aan interactiepatronen met leerlingem. Op deze wiize wordt het mogelijk om systematiek in het eigen handelen en beleven te expliciteren en eventueel ter discussie te stellen. Onderzoek naar de eigen professionele identiteit in dialoog met collega's en begeleider staat centraal. Applied Research, omdat de methodiek ontwikkeld is via onderzoek bij en discussie met onderwijsprofessionals over het eigen handelen in de onderwijspraktik in het kader van dit project hebben teambijeenkomsten plaats gevonden op verschillende REC-4 scholen en een school voor speciaal basisonderwijs (SBO). De manier van werken is uitgeprobeerd, door de deelnemers becommentarieerd en met hun kritiek verbeterd. De resultaten zijn in verschillende fasen besproken en door de deelnemers gewogen op hun betekenis voor de praktijk. De onderwijsprofessionals op de deelnemende scholen hebben daadwerkelijk mee vormgegeven aan het eindproduct.

In deze publicatie wordt de werkwijze bij de Gedragingenlijst voor Leraren en de theoretische achtergrond samengevat in de vorm van een handleiding voor begeleiders. De handleiding is uitgewerkt voor een specifieke begeleidingssituatie: het werken met de Gedragingenlijst voor Leraren in bestaande schoolteams, om te komen tot gedeelde taal en een gemeenschappelijk concept over het hanteren van interacties met gedragsmoeilijke leerlingen. Er zijn echter meer praktische toepassingen denkbaar. De Gedragingenlijst voor Leraren kan ook gebruikt worden in het kader van scholing op bachelor of masterniveau binnen lerarenopleidingen. Ten slotte kan de Gedragingenlijst voor Leraren ook gebruikt worden bij gedragsconsultaties, om individuele leraren meer greep te laten krijgen op lastige situaties in de eigen klas.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
nl
Bindwijze
Hardcover
Aantal pagina's
60
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Tweede Auteur
J.J. (Jos) Louwe
Hoofduitgeverij
Uitgeverij Agiel B.V.

Overige kenmerken

Studieboek
Nee

EAN

EAN
9789077834411

Je vindt dit artikel in

Taal
Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Nog geen reviews
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze : Hardcover
Prijsinformatie en bestellen
Niet leverbaar

Ontvang eenmalig een mail of notificatie via de bol app zodra dit artikel weer leverbaar is.

Houd er rekening mee dat het artikel niet altijd weer terug op voorraad komt.