In gesprek met de leerling

Mensen die zelf al een tijdje mentor zijn zullen (onbewust) al veel volgens het boekje doen en voor hen bevat dit boek weinig nieuwe informatie. Het bevat wel een schrijfstijl waarin alle ongedefinieerde karakters standaard man zijn. Maar het meest schrijnende is dat de schrijver een tenenkrommend voorbeeld aandraagt van een mentorgesprek dat hij zelf voerde als "good practice". Hierin komt hij er voor het eerst achter dat een leerling geslagen en in haar gezicht gestompt wordt door haar vader. Zijn reactie? "Zo! Slaan lost niets op." Hopelijk doet een negatieve recensie dat wel.

Praktisch handboek voor het communiceren met studenten. Ik heb er veel van geleerd en het is zeker toepasbaar in de praktijk. Alleen ik mis de voorbeelden en de diepgang die bij Oomkes wel naar voren komen. Het boek is wat 'kaal' van inhoud.

In gesprek met de leerling is een praktisch boek gericht op het verkrijgen van gesprekken die aan hun doel beantwoorden. Het positief effect van het toepassen van gespreksvaardigheden (o.a. interventies en de houding) wordt erg helder en constructief onderbouwd. Vooral voor startende mentoren, maar ook voor hen die het gesprek met de leerling willen verbeteren (en welke mentor wil dit niet?) is het een prima handleiding en basis om eigen gespreksvaardigheden eens onder de loep te nemen en te verbeteren. Om werkelijk goed te oefenen en typen van interventies te herkennen, hadden er een paar meer oefeningen aan het boek toegevoegd kunnen worden: 2 oefeningen zijn wat beperkt om echt inzicht te verkrijgen in de werking van het continuum van interventies op de 4 niveaus van gespreksvoering.