Motiverend lesgeven. Hoe? Zo! 14 elementen die je als docent wil toepassen
Pepijn Dousi
Samenvatting
Wat zegt de zelfdeterminatietheorie?
Waarom zou je aandacht besteden aan autonomie, verbondenheid en competentie?
Wanneer is een les motiverend?
Hoe maak je als docent écht het verschil?
Motiverend lesgeven. Hoe? Zo! beschrijft hoe je in je les het initiatief neemt om het leerproces van je leerlingen op motiverende wijze te voeden en begeleiden.
Geïnformeerd door inzichten uit de motivatiepsychologie en de cognitieve psychologie maak je (hernieuwd) kennis met 14 elementen die je kunnen helpen om (nog) motiverender les te geven.
Aan de hand van heldere voorbeelden en praktische tips kun je onderzoeken wat het beste werkt voor jou en je leerlingen. Met als belangrijkste doel; een motiverende leeromgeving creëren.
'Het prettige aan dit boek is de letterlijke vertaling naar de praktijk. Het nodigt uit om iets te gaan proberen.'
- Yme van der Velde
vo-docent
'Het boek is overzichtelijk opgezet en heel herkenbaar met concrete handelingsvoorbeelden.'
- Giel Kessels
mbo-docent en onderzoeker
'Het is een waardevolle bron voor startende docenten en biedt ook inspirerende en verfrissende inzichten voor ervaren professionals.'
- Mario Schutte
lerarenopleider
Productspecificaties
Inhoud
Vertaling
Betrokkenen
Informatie over de fabrikant
Overige kenmerken
EAN
Productveiligheid
Je vindt dit artikel in
Documenten
Reviews
- Duidelijk toe te passen
- Praktijkhandvatten
- Makkelijk te lezen
- Mist een totale samenvatting in de kernstappen
Boek neemt je stapsgewijs mee in hoe je weerstand bij een verandering in kaart kunt brengen en interventies op in kunt zetten. Ook helpt het je je onderzoek vorm te geven op evidenced based methodiek
Kies gewenste uitvoering
100+ bewaard door anderen
Prijs inclusief verzendkosten, verkocht door bol
Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
30 dagen bedenktijd en gratis retourneren via mijn bol
Wettelijke garantie via bol
Dag en nacht klantenservice
- Doordeweeks ook ’s avonds in huis
