Standing Together American Indian Education as Culturally Responsive Pedagogy

Standing Together

Samenvatting

This book provides information about the importance of teaching American Indian students by bridging home and schools, using students' cultural capital as a springboard for academic success. Culturally Responsive Pedagogy is explored from its earliest beginnings following the 1928 Meriam Report. Successful education of Native students depends on all involved and respect for the voices of American Indians in calling for education that holds high expectations for native students and allows them to be grounded in their cultures and languages.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Engels
Bindwijze
Hardcover
Druk
1
Verschijningsdatum
december 2012
Afmetingen
Afmeting: 26 x 18,4 x 1,9 cm
Aantal pagina's
220 pagina's
Aanbevolen leeftijd
22 jaar
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Auteur(s)
Beverly J. Klug

EAN

EAN
9781610487856

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Gewicht
608 g
Studieboek
Ja
Verpakking breedte
187 mm
Verpakking hoogte
18 mm
Verpakking lengte
261 mm

Je vindt dit artikel in

Taal
Engels
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Algemene boeken
Nog geen reviews

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

93 93
Uiterlijk 3 februari in huis
Verkoop door bol.com
  • Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol.com
  • Ophalen bij een bol.com afhaalpunt mogelijk
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice
Vergelijk artikelen
  • Waar wil je dit mee vergelijken? Je kan in totaal vijf artikelen kiezen. Er is nog plaats voor andere artikelen. ander artikel.