Assessment for Learning Within and Beyond the Classroom Taylor's 8th Teaching and Learning Conference 2015 Proceedings
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
- Engels
- Hardcover
- 9789811009068
- 30 juni 2016
- 460 pagina's
Samenvatting
These conference proceedings focus on “Assessment for Learning: Within and Beyond the Classroom” in recognition of the power of assessment for learning as a way of boosting student performance.
These conference proceedings focus on “Assessment for Learning: Within and Beyond the Classroom” in recognition of the power of assessment for learning as a way of boosting student performance. They explore the breadth, depth and quality of the best models and practices, strategies, lessons learnt and discuss cases of successful implementation of assessment within the classroom and beyond, including the virtual space. They also provide fertile ground for stimulating and comparing responsive assessment approaches and practices in relatively new areas of assessment such as graduate capability assessment in view of the need for educational institutions to evidence graduate employability.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 30 juni 2016
- Aantal pagina's
- 460
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdredacteur
- Siew Fun Tang
- Tweede Redacteur
- Loshinikarasi Logonnathan
- Hoofduitgeverij
- Springer Verlag, Singapore
Overige kenmerken
- Editie
- 1st ed. 2016
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 159 mm
- Product hoogte
- 32 mm
- Product lengte
- 241 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 155 mm
- Verpakking hoogte
- 235 mm
- Verpakking lengte
- 235 mm
- Verpakkingsgewicht
- 841 g
EAN
- EAN
- 9789811009068
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Hardcover
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.