De Gouden Weken 2.0 Groepsvorming en ouderbetrokkenheid

Boek omdraaien
Auteur: Boaz Bijleveld
Uitgever: Eduforce
  • Nederlands
  • Druk: 1
  • 9789492990198
  • juni 2019
  • Paperback
  • 180 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

Een goed begin is het halve werk! De eerste 4 weken van het schooljaar zijn De Gouden Weken. Deze periode is heel geschikt om te bouwen aan het groepsgevoel en aan een goede sfeer in de groep.

De Gouden Weken, de eerste weken van het schooljaar, zijn bij uitstek geschikt om te werken aan een goede groepsvorming. Tijdens deze weken smeed en kneed je het goud dat je in handen hebt, de interactie tussen jou en je leerlingen, voor een fijne sfeer in de groep. Dit zorgt voor een stevig fundament, een heel schooljaar lang. Dit boek laat zien hoe het werkt en waarom het werkt. Het geeft handzame en overzichtelijke instrumenten om de groepsvorming en het oudercontact goed te laten verlopen.
Groepsvormende activiteiten
Bij De Gouden Weken staan groepsvormende activiteiten en oudercontact centraal. Er wordt gewerkt met de volgende ingrediënten:
1. Zelf geformuleerde, positieve groepsregels
Klassen zonder regels en routines zijn niet goed te managen (Marzano, 2007). Kinderen hebben houvast nodig om productief te werken. Zelf geformuleerde regels werken positief op de groepsverantwoordelijkheid, het wederzijds respect, de samenwerking, de besluitvorming en het aanpakken van problemen binnen de groep (Gieles, 1997).
2. Energizers
Energizers zijn vaak ludieke activiteiten met een speels karakter waarbij je energie in de groep losmaakt. Binnen De Gouden Weken vindt de inzet van energizers bewust plaats en niet alleen om nieuwe energie te creëren na lang stilzitten. Wil een energizer zinvol zijn, dan wordt het leerdoel vooraf/achteraf benoemd en wordt er met de klas op gereflecteerd.
3. Coöperatieve werkvormen
Dit zijn leervormen waarbij samenwerking centraal staat. Het leuke is dat coöperatieve werkvormen voor een didactisch doel ingezet kunnen worden en tegelijkertijd kunnen bijdragen aan de groepsvorming, een pedagogisch doel.
4. Voorbeeldgedrag leraar
Een heel belangrijk ingrediënt. Het blijkt dat de leraar echt het verschil maakt en veel meer invloed heeft dan de lesmethode of de achtergrond van de school (Marzano, 2010).
5. Omgekeerde oudergesprekken
Het creëren van ouderbetrokkenheid is even belangrijk als de inzet op leerlingactiviteiten. Daarom worden ouders aan het begin van het schooljaar uitgenodigd voor een gesprek. Naast het creëren van ouderbetrokkenheid krijg je op deze manier informatie over je leerlingen die goed van pas kan komen in de pedagogische benadering.
Inhoud De Gouden Weken 2.0
In het 1e theoretische gedeelte wordt op een heldere manier beschreven hoe je deze weken succesvol vormgeeft. In het 2e praktische gedeelte Doen! worden oefeningen, werkvormen en voorbeeld weekroosters gegeven. In een (los bijgeleverd) overzichtelijk stappenplan staat de theorie, met alle do's and don'ts, handig bij elkaar.
Nieuw in deze 2.0 uitgave
Om aan te sluiten bij de ontwikkelingen in het onderwijs en op basis van feedback van leerkrachten die met De Gouden Weken werken is een 2.0 versie verschenen. Het aantal pagina's is ruim verdubbeld tot 180 met een duidelijk onderscheiden theoretisch - en praktijkgedeelte. Ook nieuw bij de 2.0 versie is een overzichtelijk stappenplan met alle do's and don'ts op een rijtje.
- Een (los bijgeleverd) overzichtelijk stappenplan.
- Het verschil in groepsvorming tussen kleuters en oudere kinderen.
- Lessuggesties voor het opstellen en bespreken van groepsregels.
- Meer werkvormen voor kleuters en het voortgezet onderwijs.
- Aandacht voor een veilige en verantwoorde inzet van energizers.
- Meer en uitgebreider beschreven energizers.
- Beschrijvingen van apps en digitale tools.
- Het voeren van een effectief nagesprek.
- Vier voorbeeld weekroosters.

Recensie(s)

Een boek over de 'gouden weken', waarmee de eerste vier tot zes weken worden bedoeld van een schooljaar in het primair en voortgezet onderwijs. Dit boek biedt voor leerkrachten/docenten een duidelijke handleiding om deze weken vorm te geven. De auteur maakt duidelijk hoe belangrijk deze weken zijn voor de groepsvorming in klassen en het tot stand brengen van werkbare contacten met ouders. Hij legt uit wat groepsvorming is, wat de mechanismen hierbij zijn en hoe de leerkracht/docent hierop kan inspelen bij kleuters en oudere kinderen. Hij biedt ook een handleiding voor oudergesprekken met allerlei soorten ouders, bijvoorbeeld betrokken ouders, boze ouders, kritische ouders. Het boek bestaat voor een groot deel uit een praktisch gedeelte voor de lespraktijk en bevat veel energizers, werkvormen, lessuggesties voor het opstellen en bespreken van groepsregels, adviezen over websites en vier voorbeeldlesprogramma's. De auteur is psycholoog en hij werkt in de onderwijsbegeleiding en de jeugdhulpverlening.

Jannetta van der Zee

Lees de eerste pagina's

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Nederlands
Bindwijze
Paperback
Druk
1
Verschijningsdatum
juni 2019
Aantal pagina's
180 pagina's
Kaarten inbegrepen
Nee
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Auteur
Boaz Bijleveld
Uitgever
Eduforce

EAN

EAN
9789492990198

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Subtitel
Groepsvorming en ouderbetrokkenheid
Thema Subject Code
YP

Je vindt dit artikel in

Categorieën
Taal
Nederlands
Nieuw of tweedehands
Tweedehands
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Studieboeken
Nog geen reviews
Bindwijze: Paperback
24 70
Op voorraad
Select
Voor 23:59 besteld, morgen in huis Tooltip
Verkoop door bol.com
Andere verkopers (3)
Tweedehands
Als nieuw vanaf € 13,99
Tweedehands

Bezorgopties

  • Ma t/m vrij voor 12:00 besteld, vandaag nog in huis in heel Vlaanderen
  • Avondbezorging van ma t/m vr in heel Vlaanderen
  • Ook zondag thuisbezorgd in heel Vlaanderen (bestel voor za 23:00)
Bekijk alle bezorgopties
  • Gratis verzending
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Cadeautje? Laat het voor je inpakken en bezorgen
  • Dag en nacht klantenservice

Vaak samen gekocht