De veilige klas inspireren en leren
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
- Nederlands
- Hardcover
- 9789081674515
- 19 september 2011
- 152 pagina's
Samenvatting
Geweldloze Communicatie in het onderwijs. Geweldloze Communicatie (GC) is een effectieve, empathische manier van communiceren die kan helpen bij het creëren van een aangename sfeer in een klas, en een plezierige relatie van de leerkracht met zichzelf, tussen leerkrachten en leerlingen, tussen leerlingen onderling en de relatie van leerlingen met hun leerproces. De Veilige Klas, leren en inspireren kan als handleiding gebruikt worden voor het: Observeren van vier soorten relaties in een klas. Bepalen of de klas een veilige sfeer biedt. Motiveren van leerlingen, zonder straffen of belonen. Herkennen van uitdagend gedrag, pesten en achterblijvende leerprestaties als symptomen met een diepere oorzaak. Communiceren vol vertrouwen, zonder angst. Benutten van de aangeboren nieuwsgierigheid van leerlingen. De activiteiten en spellen uit dit werkboek kunnen gebruikt worden om leerlingen te ondersteunen bij: Het zelf verminderen en oplossen van conflicten, het samenwerken in wederzijds respect en begrip voor elkaar en hoe ze zelf verantwoordelijkheid kunnen nemen voor wat ze leren. Leerkrachten spelen bij deze methodiek eerder de rol van een ervaren gids, waarbij de leerlingen in hun leertraject meer zelfsturend kunnen zijn. Macht wordt niet langer door middel van straffen of beloningen afgedwongen maar gedeeld. Door deze aanpak leren leerlingen en studenten om constructief met volwassenen om te gaan.
Productspecificaties
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 19 september 2011
- Aantal pagina's
- 152
- Kaarten inbegrepen
- Nee
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Sura Hart
- Tweede Auteur
- Victoria Kindle-Hodson
- Co Auteur
- Victoria Kindle Hodson
- Hoofdillustrator
- Rik Verbeek
- Hoofdredacteur
- Renate Wilms
- Tweede Redacteur
- Monie Doodeman
- Hoofduitgeverij
- Mens En Communicatie
Vertaling
- Eerste Vertaler
- Harald Borjans
- Originele titel
- The Compassionate Classroom, Relationship Based Teaching and Learning
Overige kenmerken
- Dyslexievriendelijk
- Nee
- Editie
- 1
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 168 mm
- Product hoogte
- 13 mm
- Product lengte
- 240 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 168 mm
- Verpakking hoogte
- 13 mm
- Verpakking lengte
- 240 mm
- Verpakkingsgewicht
- 395 g
EAN
- EAN
- 9789081674515
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Nederlands
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Select-bezorgopties
- Vandaag Bezorgd, Avondbezorging, Zondagbezorging, Gratis verzending
Reviews
Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.
Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.
-
In De veilige klas passen de auteurs de theorie van Geweldloze Communicatie van Marshall B. Rosenberg toe in de klaspraktijk. Rosenberg gaat ervan uit dat je om een vreedzame samenleving te creëren best taal elimineert die beschuldigt, beschaamt, bekritiseert en eist.
Het boek is gericht op leerkrachten in het basisonderwijs. In het korte, eerste deel beschrijven de auteurs het belang van een klimaat van veiligheid en vertrouwen (zowel fysiek als emotioneel) en van goede relaties in de klas. Ze gaan in op de relatie van de leerkracht met zichzelf, de relatie tussen de leerkracht en leerling, het contact tussen kinderen onderling, en de relatie van de leerling met het leerproces.
In het uitgebreidere, tweede deel wordt ingegaan op de manier waarop leerkrachten een veilige klas kunnen opbouwen. De lezer wordt via zelfreflectie uitgenodigd om na te gaan hoe hij staat tegenover geven en ontvangen. De auteurs geven aan hoe je de taal van geven en ontvangen opnieuw kunt leren.
In het deel ‘Vaardigheden ontwikkelen door activiteiten en spel’ krijg je methodieken om te werken rond waarnemen, gevoelens, behoeften, luisteren en boosheid, en goed communiceren.
De publicatie kan interessant zijn voor schoolteams die in de knoop zitten met hun sanctioneringsbeleid en die hun hele pedagogische aanpak willen herzien. Je kunt heel wat linken maken met Relationele vorming in de basisschool. Een concept en met de Opdrachten voor het katholiek basisonderwijs in Vlaanderen. Je moet wel wat doorheen het new-ageachtige verhaal kunnen lezen.
Gerda Bruneel
Bron: School + visie | Uitgave 06Vond je dit een nuttige review?40 -
Positieve punten
- Overzichtelijk
- Praktisch toepasbaar
- Heldere boodschap
Goed geschreven en aangenaam om te lezen.
Je kan direct aan de slag met de inhoud van het boek.Vond je dit een nuttige review?00
Kies gewenste uitvoering
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 27 euro.- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
- Doordeweeks ook ’s avonds in huis
Vaak samen gekocht
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.