Gedragsproblemen in de klas een praktisch handboek

Boek omdraaien
Auteur: Anton Horeweg
Uitgever: Lannoocampus
  • Nederlands
  • Paperback
  • 9789401406543
  • Druk: 1
  • april 2013
  • 272 pagina's
Alle productspecificaties

Anton Horeweg

Anton Horeweg, leerkracht, gedragsspecialist (M SEN). Auteur van o.a. Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs en Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs, onderwijsboeken die op een groot aantal Nederlandse en Vlaamse opleidingen inmiddels verplichte literatuur zijn. Anton Horeweg heeft zitting in de expertteams van het project Leerkracht van het NCOJ en KC-KJP, werkt als trainer/methodiekontwikkelaar voor het NCOJ en is veelgevraagd spreker op scholen en congressen.

Samenvatting

Goed omgaan met gedrag kun je (aan)leren
Dit boek biedt leerkrachten een praktisch overzicht van gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen die je bij kinderen in de klas kunt tegenkomen en hoe je hiermee kunt omgaan. Het is helder geschreven en direct toepasbaar in de dagelijkse klassenpraktijk. Dit boek laat zien dat het vaak verrassend kleine dingen zijn die kinderen met grote problemen goed kunnen ondersteunen! Zorgplicht en passend onderwijs zijn goede concepten, maar brengen nogal wat te weeg op school. Steeds vaker komen er kinderen met forse gedragsproblemen of gedrags- en ontwikkelingsstoornissen in het regulier basisonderwijs en van leerkrachten wordt verwacht dat ze hier adequaat mee kunnen omgaan. Om les te kunnen blijven geven in een klas waarin steeds meer zorgkinderen zitten die de nodige ondersteuning behoeven, is dit boek geschreven. Gedragsproblemen in de klas begint met het onderscheid tussen gedragsproblemen en gedragsstoornissen. Hierna beschrijft ieder hoofdstuk een gedragsprobleem of gedrags- of ontwikkelingsstoornis die je in de klas kunt tegenkomen, zoals AD(H)D, ASS, depressie, faalangst en pestgedrag. Het beantwoordt vragen als: hoe kun je kinderen ondersteunen die ondanks hun beperkingen moeten functioneren op de gewone basisschool? Wat kun je doen? Wat kun je beter niet doen? Het boek eindigt met een hoofdstuk over executieve functies en hun invloed op gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Een onmisbaar boek voor leerkrachten en zij die hiervoor in opleiding zijn! www.gedragsproblemenindeklas.nl 'De ondertitel van het boek is 'een praktisch handboek' en dat is precies wat het is. Anton Horeweg heeft in duidelijke, heldere taal de meest voorkomende gedragsproblemen beschreven in een informatief en goed leesbaar boek.' Bekijk hier de recensie over dit boek in het Tijdschrift voor Coaching. 'Bij elk gedragsprobleem staan handige tips, die direct toepasbaar zijn in de klas. Het boek is goed toegankelijk en leest prettig. Het geeft een goed overzicht van wat nodig is om te weten van gedragsproblemen.' Recensie wij-leren.nl. 'Gedragsproblemen in de klas is een handboek waarmee een leerkracht direct aan de slag kan. Vaak zijn er verrassend kleine dingen nodig om kinderen met grote problemen goed te kunnen ondersteunen.' Recensie TICSnieuws.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Nederlands
Bindwijze
Paperback
Druk
1
Verschijningsdatum
april 2013
Afmetingen
24 x 17,3 x 2,3 cm
Aantal pagina's
272 pagina's
Kaarten inbegrepen
Nee
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Auteur
Anton Horeweg
Uitgever
Lannoocampus

EAN

EAN
9789401406543

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Gewicht
578 g
Verpakking breedte
170 mm
Verpakking hoogte
19 mm
Verpakking lengte
241 mm

Je vindt dit artikel in

Categorieën
Taal
Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Nieuw of tweedehands
Tweedehands
4.9
van de 5
Aantal reviews: 9
0
0
0
1
8
  • Met recht een praktisch handboek voor leerkrachten
    • Toegankelijk
    • Praktisch
    • helder
    • Overzichtelijk
    • goed theoretisch kader
    • mooie concrete voorbeelden uit de klassensituatie
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Gedragsproblemen in de klas.
    Een praktisch handboek

    Als leerkracht met 30 jaar ervaring in het basisonderwijs, als gedragsspecialist (master SEN) en auteur van de geweldig informatieve website met dezelfde naam, heeft Anton Horeweg een prachtig vervolg hierop geschreven in dit handboek voor de dagelijkse praktijk van leerkrachten. Het adres van zijn website had ik al voor het verschijnen van dit boek vele malen aan collega’s binnen het onderwijs doorgegeven, waarbij ik steeds enthousiaste reacties kreeg. Dit vanwege de heldere en uitputtende beschrijvingen van diverse gedragsproblemen, maar vooral ook vanwege de praktische handvatten die de auteur geeft voor in de klassensituatie.

    Uit dit boek spreekt een heel optimistisch beeld dat de auteur van kinderen met gedragsproblemen heeft, maar vooral ook van de mogelijkheden die leerkrachten hebben om allerlei ook stoornisgerelateerde gedragsproblemen zo klein mogelijk te houden. De auteur laat middels vele voorbeelden, - die duidelijk herkenbaar in grijze kaders staan -, uit zijn uitgebreide ervaring als leerkracht zien, hoe essentieel de benadering is die de leerkracht toepast. Dat het er niet zozeer om gaat om te achterhalen wat het kind heeft, maar vooral om wat hij nodig heeft om beter te functioneren. Ieder kind, ook die met gedragsproblemen, wil het in feite goed doen, maar hij is klem komen te zitten, is ontmoedigd geraakt en heeft de leerkracht nodig om weer op het goede spoor te komen. Zo maakt de auteur in zijn boek heel duidelijk dat gedragsproblemen in wezen (deels) interactieproblemen zijn. Verander jij als leerkracht je gedrag dan verandert ook het gedrag van het kind.

    Door zich zo meer te richten op het gedrag van de leerkracht dan alleen te focussen op het (probleem)gedrag van het kind sluit de auteur aan bij het Handelings Gericht Werken (HGW)/ Oplossingsgericht werken, wat past binnen de visie van Passend Onderwijs.

    De auteur heeft het boek beknopt kunnen houden door overal in de tekst noten aan te geven, die verwijzen naar teksten achterin het boek, waar nadere uitleg en eventuele verwijzingen worden gegeven naar relevante literatuur.

    Wat dit boek met name zo aantrekkelijk maakt zijn de vele praktijkvoorbeelden. Het heeft veel parallellen met het boek dat ik zelf eerder schreef en waar de auteur ook regelmatig naar verwijst: ‘Pedagogische adviezen voor speciale kinderen’. Het verschil zit er vooral in dat ik in mijn boek het theoretisch wetenschappelijk kader een wat grotere plek heb gegeven dan Anton Horeweg heeft gedaan. Daarnaast heb ik als onderwijsbegeleider, werkzaam in het Voortgezet Onderwijs, vele praktische handvatten voor leraren gegeven, maar Anton Horeweg heeft in dit boek een nog grotere vertaling naar de klassensituatie kunnen maken vanwege zijn eigen ervaringsdeskundigheid als leerkracht.

    Op deze manier vullen onze boeken elkaar heel mooi aan, zijn ze geschreven vanuit eenzelfde visie: dat het belangrijk is om te zoeken naar wat een kind allemaal al wél kan en dat uit te breiden. Dus achter het soms ongewenste gedrag van het kind gaan kijken, en zo zien dat hij het even niet meer weet en onze hulp en steun nodig heeft om de vaardigheden te leren die hij, al dan niet door een beperking, nog onvoldoende beheerst. Zo komen we beiden tot de belangrijke constatering dat de leerkracht er zeer toe doet en voor het kind het verschil kan maken!

    Beide boeken kunnen zo (aankomende) leerkrachten en docenten helpen bij hun belangrijke werk: de begeleiding van kinderen en jongeren met speciale ondersteuningsbehoeften, zodat zij meer naar hun mogelijkheden kunnen gaan presteren en functioneren.

    Trix van Lieshout, orthopedagoge, GZ-psychologe
    Auteur van ‘Pedagogische adviezen voor speciale kinderen’

    Vond je dit een nuttige review?
    13 0 Ongepaste review?
  • handboek voor elke leerkracht en ouder
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Inspirerend
    • Praktisch
    • Verrassend
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Geachte L.S

    Ik heb net het boek Gedragsproblemen in de klas aangeschaft en gelezen en zou het fijn vinden wanneer mijn stukje geplaatst zou kunnen worden.

    Een leerkracht van een o.b.s uit Schiedam met 30 jaar praktijkervaring op scholen in de binnenstad, heeft een boek geschreven over gedragsproblemen,gedrag- en ontwikkelingsstoornissen, dat zeer praktijkgericht is. De vraag die de auteur steeds stelt: Maar wat kan ik ermee in mijn klas?. De auteur combineert zijn master SEN
    opleiding (cum laude afgestudeerd Seminarium voor Orthopedagogiek) met inzichten verkregen in de dagelijkse praktijk.

    Het boek biedt beknopte theoretische achtergronden om meer begrip te krijgen voor kinderen die het moeilijk hebben in de klas. Uitgangspunt is, dat geen kind ‘s morgens
    naar school gaat om de leerkracht een rotdag te bezorgen. Uiteraard gaat er ook geen leerkracht naar school om een kind een rotdag te bezorgen. Dat dit desondanks ongewild
    toch gebeurt, komt vaak door gebrek aan kennis en inzicht in gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Dit boek biedt praktische tips die je morgen in je
    klas kan gebruiken. Het is echter geen receptenboek: omgaan met kinderen is maatwerk. Het boek biedt wel mogelijke denkrichtingen die je kunnen helpen kinderen met “problemen”
    te ondersteunen

    De auteur is twee jaar geleden de website gedragsproblemenindeklas.nl gestart. Deze website bleek zo in de behoefte naar kennis te voorzien en heeft inmiddels meer dan
    230.000 bezoekers getrokken.
    Uitgeverij Lannoocampus vroeg hem een boek over de onderwerpen van de website te schrijven. dit boek: Gedragsproblemen in de klas. Een praktisch handboek.

    genieten nu maar.

    Vond je dit een nuttige review?
    2 0 Ongepaste review?
  • Een must have voor een ieder in het onderwijs!
    • Compleet
    • Praktisch
    • duidelijk
    • Overzichtelijk
    • een must have
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Het boek 'gedragsproblemen in de klas' is een must have voor iedere (aanstaande) onderwijsassistent of leerkracht. Ik heb dit boek zelf aangeschaft tijdens mijn afstuderen en heb er veel aan gehad. In dit boek staan praktische tips en veel praktijkvoorbeelden. Dankzij dit boek kan je het beste uit iedere leerling halen!

    Vond je dit een nuttige review?
    2 0 Ongepaste review?
  • Volledig, maar toch in een notendop ;-)
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Inspirerend
    • Praktisch
    • Verrassend
    • must have
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Veel boeken hebben honderden bladzijdes en staan vol "moeilijke" woorden. Dit boek beschrijft de verschillende problemen die je in de klas tegen kunt komen in gewoon normaal Nederlands, die voor iedereen goed te lezen is. Het is een vlot makkelijk leesbaar boek, met handige bruikbare tips. Zelf ben ik leerkracht van groep 3 en krijg ik veel vragen van ouders hoe zij met de problemen van hun kind om moeten gaan. Het boek biedt mij handvatten om gesprekken met ouders aan te gaan. Jij als professional kan snel dit boek naslaan om meer te weten te komen over de gedragsproblemen. Het boek is handig opgebouwd en elk probleem wordt op de zelfde manier beschreven. Dit maakt het boek goed leesbaar. Het is herkenbaar wanneer je zelf voor de klas staat en de samenvattingen aan het eind van elk hoofdstuk zijn erg handig. Het boek is geschreven om het beste uit de kinderen te halen! En iedereen die met kinderen aan het werk is, moet dit boek gelezen hebben.

    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
  • Gooi het in de groep...
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Inspirerend
    • Praktisch
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Als je met een kind met bv een ASS te maken hebt, loop je serieus de kans dat ze deze titel letterlijk nemen en het boek van Anton Horenweg keihard door het klaslokaal zwieren! Meteen heb je dan al een eerste 'gedragsprobleem' in de klas :-) Als moeder van een 30-jarige zoon met een ASS (hoogbegaafd- en functionerend) en tevens auteur van een aantal boeken rond de talloze verkeerde diagnoses van hem ( en dus verkeerde aanpak) heb ik maar één minpuntje rond dit handboek: waarom is het niet veel éérder geschreven? Het had ons gezin/school veel misverstanden bespaart én mijn reputatie als moeilijke moeder misschien wel ongegrond gemaakt. Want lég het maar eens uit aan buitenstaanders, ook aan de leraar van je kind, dat hij bloedserieus is wanneer hij maar 4 antwoorden voor het examen wil leren.. 'jawel moeke, want onze leraar stelt maar 4 vragen, heeft hij zelf gezegd'.
    Gedragsproblemen in de klas zijn meestal van die aard, wat veel mensen denken wat ze NIET zijn en dit is op een overduidelijke en in gewone mensentaal uitgelegd in het boek van Anton Horeweg. Een absolute aanrader aan iederéén die met 'anders' kinderen te maken heeft en als pluspunt voor jonge ouders: een handvat om problemen te voorkomen.
    Lezen dus...lezen... lezen...benut dit boek en gooi je opgedane kennis in de groep!

    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
  • Een boek dat elke pabo student en leerkracht zou moeten hebben!
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Inspirerend
    • Praktisch
    • Verrassend
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Ik ben zelf een derde jaars pabo student. En ben al sinds pabo 2 op zoek naar een boek waarin handige tips staan voor gedragsproblemen in de klas. In dit boek staat een duidelijke uitleg en handige tips om direct toe te passen in klas. Het boek leest lekker weg, zelfs geschikt om voor het slapen gaan te lezen.

    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
  • Aanrader!
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Inspirerend
    • Praktisch
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Dit boek is echt een aanwinst voor iedere leerkracht! Het is heel duidelijk geschreven, en het is voorzien van veel praktijkvoorbeelden. Het boek leest makkelijk weg en heeft een heldere opbouw.

    Ik heb veel tips kunnen overnemen uit dit boek en direct kunnen toepassen in de praktijk. En met succes! Al met al: echt een aanrader!

    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
  • Een aanrader!
    • Toegankelijk
    • Inspirerend
    • Praktisch

    Het lezen van het boek "Gedragsproblemen in de klas" is een aanrader voor alle leerkrachten! (Eigenlijk zou het ook opgenomen moeten worden als verplichte literatuur in de Master SEN opleidingen!) "Lastig gedrag" kost vaak veel (negatieve) energie. Door het gedrag te begrijpen en om te kunnen zetten in onderwijsbehoeften, is er vaak veel te bereiken binnen de groep en de "thuis nabije" school. Het is een praktisch boek waar alle facetten van gedrag in de klas uitgelicht en theoretisch toegelicht wordt. Het leest vlot, omdat theorie en praktijk voortdurend afgewisseld wordt; dus herkenbaar. Het boek is een mooie input voor de realisatie van Passend Onderwijs!

    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
  • aantal pagina's klopt niet!
    • Toegankelijk
    • Compleet
    • Praktisch

    dit boek heeft 272 pagina's. Geen 128!!!! Meer boek voor je geld dus. Jammer dat dit blijkbaar niet aan te passen is. Heb er al een keer om gevraagd. Zie bijgevoegde foto.

    Mijn foto(s)
    het bewijs
    Vond je dit een nuttige review?
    1 0 Ongepaste review?
32 -
+ € 1,99 servicekosten
Alleen tweedehands
Als nieuw
nooit gebruikt
1 - 8 dagen Tooltip
Verkoop door Taad
In winkelwagen
Wat je kan verwachten:
  • Bestellen en betalen via bol.com
  • Gratis verzending door Taad
  • 14 dagen bedenktijd
  • Tweedehands artikelen retourneren is vaak niet gratis