Lernhandeln in Komplexen Situationen Neue Konzepte in Der Betriebswirtschaftlichen Ausbildung

Uitgever: Gabler Verlag
Taal: Duits
Lernhandeln in Komplexen Situationen
Uitgever: Gabler Verlag
  • Duitstalig
  • Paperback
  • 9783409133975
  • Druk: 1992 ed.
  • januari 1992
  • 328 pagina's
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Samenvatting

7. 2 Fragestellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 7. 3 Instrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4 Diskussion der Auswertungsergebnisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4. 1 Allgemeine Urteilstendenzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4. 2 Analysen zum Zusammenhang kognitiver, emotionaler und motivationaler Prozesse auf der Ebene einzelner Hems des "Blitzlichtes" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 7. 4. 3 Zusammenhang kognitiver, emotionaler und motivationaler Prozesse auf der Ebene von Schuleraussagen im Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 7. 4. 4 Beurteilung der Arbeitsmaterialien durch die Schuler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295 7. 4. 5. Veranderung von Selbstvertrauen und Interesse durch das Planspiel Jeans-Fabrik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297 7. 5 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 8. Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 9. Schaubildverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .: . . . . . . . . . . . . . . . . 322 IX Vorwort Die vorliegende Monographie enthalt zentrale theoretische Aussagen sowie empirische Befunde zur Neugestaltung betriebswirtschaftlicher Lehrgange im Rahmen der kaufman nischen Aus- und Weiterbildung. Es handelt sich um Ergebnisse, die vor allem in den letzten sechs Jahren im Rahmen des Projekts "Lernen, Denken, Handeln in komplexen okonomischen Situationen - unter Nutzung neuer Technologien in der kaufmannischen Berufsausbildung" gewonnen wurden. Forderer des Projekts waren der Bundesminister fur Bildung und Wissenschaft, der Niedersachsische Minister fur Wissenschaft und Kul tur sowie der Niedersachsische Kultusminister . In diesem Projekt haben wir fur das erste Ausbildungsjahr von 31 anerkannten kaufmannischen Ausbildungsberufen lehrplankonform Einfuhrungslehrgange, die sich uber mehrere Monate erstrecken, fur die Bereiche "Betriebswirtschaftslehre" und "Rech nungswesen" entwickelt. Im wesentlichen setzen sich diese aus komplexen Lehr-Lern Arrangements zusammen, die - bildlich gesprochen -in das Curriculum "eingehangt" werden. Die entsprechenden Materialien (z. B. das Planspiel "Jeansfabrik" samt System beschreibung und Bedienerhandbuch) erscheinen parallel in diesem Verlag."

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Duitstalig
Bindwijze
Paperback
Druk
1992 ed.
Verschijningsdatum
1992-01-01
Aantal pagina's
328 pagina's
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Redacteur
Frank U a Achtenhagen
Uitgever
Gabler Verlag

EAN

EAN
9783409133975

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
NUR code
780
Oorspronkelijke releasedatum
1992-01-01
Subtitel
Neue Konzepte in Der Betriebswirtschaftlichen Ausbildung
Thema Subject Code
KJM

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Duits
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