Manieres de Faire L'Evaluation Formative Des Apprentissages Analyse interactionniste du savoir-faire d'enseignantes du primaire

Name: Manieres de Faire L'Evaluation Formative Des Apprentissages
Author: Jolle Morrissette

Auteur: Jolle Morrissette

Taal: Frans

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Manieres de Faire L'Evaluation Formative Des Apprentissages

Auteur: Jolle Morrissette Joëlle Morrissette

Franstalig
Paperback
9786131501968
mei 2010
316 pagina's

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Samenvatting

Cette recherche documente le savoir-faire d'enseignantes du primaire en matiere d'evaluation formative des apprentissages a partir de l'explicitation de leurs pratiques en cette matiere. A cette fin, elle puise a la perspective interactionniste de Becker (1982) une conception sociale de l'evaluation formative ainsi qu'a la theorie de la structuration de Giddens (1967) un modele d'acteur et de son savoir-agir. A partir d'enregistrements video produits en classe, des entretiens sont conduits aupres d'enseignantes et sont analyses par le biais d'une strategie interactionniste inedite. Celle-ci permet non seulement de decrire leurs "manieres de faire" l'evaluation formative des apprentissages, mais egalement de distinguer des conventions de la culture de metier des enseignantes a partir des "manieres de faire partagees," des pratiques singulieres telles des routines ou des theories-en-usage a partir des "manieres de faire admises" et, enfin, des accords pragmatiques permettant de negocier les tensions entre la visee de soutien aux apprentissages de l'evaluation formative, les contraintes institutionnelles et les pressions sociales a partir des "manieres de faire contestees.""

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