Ontwikkelingsgericht onderwijs - Het Materialenboek een rijke leeromgeving on de onderbouw
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
Auteur:
B. Nellestijn
F. Janssen-Vos
Co-auteur:
Frea Janssen-Vos
- Nederlands
- Paperback
- 9789023241164
- 28 juli 2005
- 170 pagina's
Samenvatting
Goede materialen zijn onontbeerlijk in de onderbouw.
Het spel van de jongste kinderen is aan concrete voorwerpen en materialen gebonden. Zij hebben dan ook veel behoefte aan materialen om mee te manipuleren en te experimenteren, zand en water bijvoorbeeld, en beeldende materialen (zoals papier en kosteloos materiaal). Om de spelontwikkeling verder te stimuleren zijn materialen nodig voor rollenspel, voor de verteltafel en de verhalen-tafel, voor bouw- en constructie-activiteiten. Daarnaast zijn er diverse speelleermaterialen (lotto’s, puzzels, memory). De leermiddelenhandel heeft ze in overvloed, maar welke zijn nuttig en interessant genoeg? Sommige materialen kun je ook of beter zelf maken, samen met de kinderen. Om kinderen te betrekken in de wereld van de geschreven en gedrukte taal en in reken-wiskundeactiviteiten zijn goede materialen absoluut noodzakelijk: materialen voor de hoeken, (prenten)boeken, materialen om teksten en boeken te maken, om te schatten, te meten, te tellen en te schematiseren. Ook ict neemt in de onderbouw een belangrijke plaats in; de computer, de scanner en digitale camera worden regelmatig ingezet. Talrijke educatieve computerprogramma’s worden aanbevolen, maar welke zijn echt de moeite waard?
Al deze materialen worden in 'Het materialenboek' besproken. Leerkrachten vinden er een toelichting op de kenmerken en mogelijkheden van de materialen en aandachtspunten voor een kritische beoordeling en selectie. Aanbevelingen voor een verantwoord materiaal-aanbod en voor de verbinding aan kernactiviteiten voor de onderbouw zijn in de verschillende hoofdstukken opgenomen. Er worden niet alleen voorstellen gedaan voor de inrichting van een rijke leeromgeving in de klas; ook het buitenspel krijgt de aandacht. Hoe ziet de speelleeromgeving buiten er uit? Welke materialen kunnen daar ingezet worden om spelen en leren mogelijk te maken?
Barbara Nellestijn is onderwijspedagoog. Ze is, naast groepsleerkracht in het basisonderwijs, werkzaam als nascholer en onderwijsontwikkelaar bij de Activiteit: het landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs te Alkmaar.
Frea Janssen-Vos is onderwijspedagoog. Na bijna tien jaar in het kleuteronderwijs was zij verbonden aan het Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam en aan het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (APS). Als auteur van ondermeer Basisontwikkeling in de onderbouw, Startblokken van Basisontwikkeling en Spel en ontwikkeling heeft zij een grote naam opgebouwd binnen de onderbouw van het basisonderwijs."
Het spel van de jongste kinderen is aan concrete voorwerpen en materialen gebonden. Zij hebben dan ook veel behoefte aan materialen om mee te manipuleren en te experimenteren, zand en water bijvoorbeeld, en beeldende materialen (zoals papier en kosteloos materiaal). Om de spelontwikkeling verder te stimuleren zijn materialen nodig voor rollenspel, voor de verteltafel en de verhalen-tafel, voor bouw- en constructie-activiteiten. Daarnaast zijn er diverse speelleermaterialen (lotto’s, puzzels, memory). De leermiddelenhandel heeft ze in overvloed, maar welke zijn nuttig en interessant genoeg? Sommige materialen kun je ook of beter zelf maken, samen met de kinderen. Om kinderen te betrekken in de wereld van de geschreven en gedrukte taal en in reken-wiskundeactiviteiten zijn goede materialen absoluut noodzakelijk: materialen voor de hoeken, (prenten)boeken, materialen om teksten en boeken te maken, om te schatten, te meten, te tellen en te schematiseren. Ook ict neemt in de onderbouw een belangrijke plaats in; de computer, de scanner en digitale camera worden regelmatig ingezet. Talrijke educatieve computerprogramma’s worden aanbevolen, maar welke zijn echt de moeite waard?
Al deze materialen worden in 'Het materialenboek' besproken. Leerkrachten vinden er een toelichting op de kenmerken en mogelijkheden van de materialen en aandachtspunten voor een kritische beoordeling en selectie. Aanbevelingen voor een verantwoord materiaal-aanbod en voor de verbinding aan kernactiviteiten voor de onderbouw zijn in de verschillende hoofdstukken opgenomen. Er worden niet alleen voorstellen gedaan voor de inrichting van een rijke leeromgeving in de klas; ook het buitenspel krijgt de aandacht. Hoe ziet de speelleeromgeving buiten er uit? Welke materialen kunnen daar ingezet worden om spelen en leren mogelijk te maken?
Barbara Nellestijn is onderwijspedagoog. Ze is, naast groepsleerkracht in het basisonderwijs, werkzaam als nascholer en onderwijsontwikkelaar bij de Activiteit: het landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs te Alkmaar.
Frea Janssen-Vos is onderwijspedagoog. Na bijna tien jaar in het kleuteronderwijs was zij verbonden aan het Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam en aan het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (APS). Als auteur van ondermeer Basisontwikkeling in de onderbouw, Startblokken van Basisontwikkeling en Spel en ontwikkeling heeft zij een grote naam opgebouwd binnen de onderbouw van het basisonderwijs."
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 28 juli 2005
- Aantal pagina's
- 170
- Kaarten inbegrepen
- Nee
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- B. Nellestijn
- Tweede Auteur
- F. Janssen-Vos
- Co Auteur
- Frea Janssen-Vos
- Hoofduitgeverij
- Gorcum B.V., Koninklijke van
Overige kenmerken
- Editie
- 1
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 172 mm
- Product hoogte
- 12 mm
- Product lengte
- 241 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 172 mm
- Verpakking hoogte
- 12 mm
- Verpakking lengte
- 241 mm
- Verpakkingsgewicht
- 439 g
EAN
- EAN
- 9789023241164
Je vindt dit artikel in
- Taal
- Nederlands
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Editie
: 1
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 24 euro. Dit is een tweedehands product.Alleen tweedehands
Goed
Op voorraad
Voor 15:00 uur besteld, morgen in huis
Verkoop door
GB-Boeken
- Bestellen en betalen via bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door GB-Boeken
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
Shop dit artikel
Over de serie Ontwikkelingsgericht Onderwijs
Vaak samen gekocht
-
Ontwikkelingsgericht onderwijs - Spel en Ontwikkeling TweedehandsAdviesprijs €37,50 €29,60Verkoop door
BoekenBalie NL -
Ontwikkelingsgericht onderwijs - Kringactiviteiten Tweedehands€19,95Verkoop door
Antiquariaat De Vosjes
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.