Terug Terug

Perfectionistische leerlingen Prestatiedruk signaleren en verminderen

Name: Perfectionistische leerlingen
Rating: 3.0 (1 reviews)
Author: Ard Nieuwenbroek

Auteur: Ard Nieuwenbroek

Taal: Nederlands

3,0 5

3,0/5 (1 review)

Afbeeldingen

Inkijkexemplaar

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Uitgever: Boom

Auteur: Ard Nieuwenbroek

Nederlands
Paperback
9789024426379
19 november 2018
144 pagina's

Alle productspecificaties

Ard Nieuwenbroek

Ard Nieuwenbroek heeft een praktijk voor psychosociale hulpverlening. Hij geeft individuele begeleiding aan jongeren, verzorgt trainingen voor leerkrachten en avonden voor ouders. Hij schreef verschillende zelfhulpboeken over angst. Op bol.com vind je alle boeken van Ard Nieuwenbroek, waaronder het nieuwste boek van Ard Nieuwenbroek.

Alles van Ard Nieuwenbroek

Samenvatting

Hardwerkende leerlingen die altijd het beste uit zichzelf willen halen en moeite hebben te ontspannen. Leerlingen die zo bang zijn om fouten te maken dat ze blokkeren tijdens een toets. Leerlingen die alles om zich heen vergeten wanneer ze driftig aantekeningen maken tijdens de les. Of leerlingen die hun spreekbeurt wel héél vaak thuis oefenen ... Herkenbaar? Dan heb je waarschijnlijk te maken met perfectionistische leerlingen. Perfectie Op school wordt perfectie vaak – onbedoeld – gestimuleerd en beloond. Faalangst komt bij veel leerlingen voor, maar het wordt in veel gevallen niet als een probleem gezien. Voor leerkrachten zijn leerlingen die hard werken en hoge cijfers halen toch heerlijk? Goed presterende leerlingen zullen het ver brengen en daar doe je het als leerkracht toch voor? Faalangst en burn-out De perfecte leerling zou tóch een gesprekspunt in de lerarenkamer kunnen zijn. Wanneer je altijd ‘de beste’ moet zijn van jezelf, zijn anderen je concurrenten. Die houding leidt uiteindelijk tot overbelasting en cognitieve disfunctionaliteit. Een burn-out ligt op de loer. Voor wie? Als je met leerlingen werkt die faalangst hebben of die altijd bezig zijn anderen te pleasen, dan is dit boek een must. Het maakt je bewust wat perfectionisme met leerlingen doet, maakt bespreekbaar wat de oorzaken zijn van perfectionisme, hoe je perfectionistisch gedrag kunt herkennen en wat je als docent kunt doen om te hoge verwachtingen en prestatiedruk te verminderen.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: nl
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 19 november 2018
Aantal pagina's: 144
Kaarten inbegrepen: Nee
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Ard Nieuwenbroek
Hoofduitgeverij: Boom

Overige kenmerken

Editie: 1
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 141 mm
Product hoogte: 12 mm
Product lengte: 211 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 141 mm
Verpakking hoogte: 12 mm
Verpakking lengte: 211 mm
Verpakkingsgewicht: 229 g

EAN

EAN: 9789024426379

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Boeken

Reviews

1 review

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Sorteer op:

Matig
- SaschaNw
- 50-59 jaar
- Haarlem
- 30 november 2018
- Heeft dit artikel gekocht
Positieve punten
- geëngageerd
Negatieve punten
- Niet volledig
- te weinig toepasbaar
Mooi aan het boekje zijn de praktijkvoorbeelden. Maar verder levert het niet veel nieuwe inzichten op. Er wordt meerdere keren de nadruk gelegd op 'contextueel werken', en dat je vooral afgestemd moet zijn. Dat zijn denk ik twee basisvoorwaarden voor werken met kinderen/jongeren in het algemeen? Zijn er veel professionals die 'zonder context' werken?
Het hoofdstuk over dat de leraar vroeger iets voorstelde en de link eventueel met meer perfectionisme nu levert vooral vragen op. Is dat echt waar?
Er worden onderzoeken aangehaald waarvan de bronnen niet vermeld worden.
Het onderscheid tussen 'aarzelende perfectionisten' en 'twijfelende perfectionisten' is een van de voorbeelden uit het boekje die misschien wel aardig zijn, maar niet zoveel toevoegen.
Er wordt weinig gebruik gemaakt van de stapels literatuur/wetenchappelijk onderzoek die er over dit onderwerp bekend zijn. Dat maakt dat de bodem van het beschrevene nogal dun is.
Dat de schrijver zeer betrokken en begaan is, levert wel een mooie sfeer op.
Mogelijke aanpak en werkwijzen worden in het laatste hoofdstuk afgeraffeld. Ook wordt aangegeven dat afstemming eigenlijk nog belangrijker is. Maar daar heeft een lezer zonder therapeutische achtergrond en jarenlange ervaring niet zoveel aan?
ik vind het erg veel geld voor uiteindelijk weinig winst of inzicht (144 pag, waarom zijn dit soort boekjes zo duur?).

Vond je dit een nuttige review?

8

1