Schulangst an Berufsbildenden Schulen - Ursachen Und Folgen

Taal: Duits
Schulangst an Berufsbildenden Schulen - Ursachen Und Folgen
Uitgever: Grin Publishing
  • Duitstalig
  • Paperback
  • 9783640810550
  • Druk: 2
  • februari 2011
  • 112 pagina's
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Samenvatting

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg (FB Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule als Institution ist als Feld sozialer Lernprozesse und als berufliche Zukunftsorientierung anzusehen. Der Umgang mit dieser Sozialisationsinstanz steht in der Bundesrepublik Deutschland, aufgrund der gesetzlichen Schulpflicht, mindestens neun Jahre im Mittelpunkt eines jeden Lebens und ihre Teilbereiche gilt es fur die Schuler(*) zu bewaltigen. Die positiven Konsequenzen dieser Einrichtung beziehen die Bewaltigung langfristig angestrebter Ziele und das Kennenlernen eigener Interessen in sich ein. Schule heisst jedoch nicht nur lernen, sondern auch, sich in Gruppen einzufugen und mit Mitmenschen zu agieren. Dieser Blickwinkel kann sowohl positive als auch negative Erfahrungen, mit entsprechenden Folgen, hervorrufen. Gerade mit den Worten Schule' und Leistung' assoziieren junge Leute negative Faktoren wie Anspannung und Stress. Doch neben den korperlichen und physischen Anforderungen wahrend eines Schulalltags kommen psychische Belastungen hinzu, welche zusatzlich von den Lernenden bewaltigt werden mussen. In der vorliegenden Arbeit wird ergrundet, inwieweit schulische und ausserschulische Faktoren negative Konsequenzen bei den Schulern hervorrufen konnen. In Kapitel 1 soll als Einstieg die Funktionen der Schule und ihre Aspekte fur die Lernenden erlautert werden, um aufzuzeigen, welche Aufgaben, Leistungen, Erwartungen und Belastungen ein Schuler wahrnimmt und verdeutlicht zudem die Vielzahl der Uberforderungsmoglichkeiten. Im Gegensatz zur Lernumwelt eines Schulers, stehen seine subjektiven Emotionen, als private Personlichkeit, gegenuber. Bei einem uberforderten Lernenden konnen beispielsweise negative Aspekte auftreten, wenn er den von ihm verlangten Leistungen und Anforderungen nicht fahig ist, standzuhalten. Die Leistungserbringung in der Schule ist haufig dann mit negativen emo

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Duitstalig
Bindwijze
Paperback
Druk
2
Verschijningsdatum
2013-12-04
Aantal pagina's
112 pagina's
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Auteur
Daniela Hadwiger
Uitgever
Grin Publishing

EAN

EAN
9783640810550

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Oorspronkelijke releasedatum
2011-02-16
Thema Subject Code
JN

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Bindwijze: Paperback
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