Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K12 14 Teaching Practices for Enhancing Learning Corwin Mathematics Series 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

Name: Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K12 14 Teaching Practices for Enhancing Learning Corwin Mathematics Series
Author: Peter Liljedahl

Auteur: Peter Liljedahl

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Peter Liljedahl

Engels
Paperback
9781544374833
20 januari 2021
344 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

A thinking student is an engaged student

Teachers often find it difficult to implement lessons that help students go beyond rote memorization and repetitive calculations. In fact, institutional norms and habits that permeate all classrooms can actually be enabling "non-thinking" student behavior. Sparked by observing teachers struggle to implement rich mathematics tasks to engage students in deep thinking, Peter Liljedahl has translated his 15 years of research into this practical guide on how to move toward a thinking classroom. Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K–12 helps teachers implement 14 optimal practices for thinking that create an ideal setting for deep mathematics learning to occur. This guide

Provides the what, why, and how of each practice and answers teachers’ most frequently asked questions
Includes firsthand accounts of how these practices foster thinking through teacher and student interviews and student work samples
Offers a plethora of macro moves, micro moves, and rich tasks to get started
Organizes the 14 practices into four toolkits that can be implemented in order and built on throughout the year

When combined, these unique research-based practices create the optimal conditions for learner-centered, student-owned deep mathematical thinking and learning, and have the power to transform mathematics classrooms like never before.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 20 januari 2021
Aantal pagina's: 344
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Peter Liljedahl
Hoofduitgeverij: Corwin Press Inc

Overige kenmerken

Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 177 mm
Product lengte: 254 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 177 mm
Verpakking hoogte: 28 mm
Verpakking lengte: 253 mm
Verpakkingsgewicht: 647 g

EAN

EAN: 9781544374833

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Onderwijstechnieken

Educatieve uitgaven

Boeken
Taal: Engels
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

Kies gewenste uitvoering

Bindwijze : Paperback

Prijsinformatie en bestellen

De prijs van dit product is 37 euro en 28 cent.

Op voorraad

Select

Voor 23:59 uur besteld, vrijdag in huis

Verkoop door bol

Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K12 14 Teaching Practices for Enhancing Learning Corwin Mathematics Series

37,28 verkoop door: bol.com

In winkelwagen

Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
Dag en nacht klantenservice

Bezorgopties

Vandaag nog in huis (bestel ma-vr voor 12:00, bezorging tussen 17:00 en 22:00)
Doordeweeks ook ’s avonds in huis
Ook zondag in huis (bestel voor za 23:59)