Terug Terug

Differentiating the High School Classroom Solution Strategies for 18 Common Obstacles

Name: Differentiating the High School Classroom
Author: Kathie F. Nunley

Auteur: Kathie F. Nunley

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Kathie F. Nunley

Engels
Hardcover
9781412917155
02 februari 2006
168 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

This guide illustrates solutions in action with examples, scenarios, and practice assignments to help teachers differentiate content, process, assignments, and assessments in high school classrooms.

"Places all of a teacher′s concerns on the table, and whittles them away with classroom strategies."
-Toby Karten, Educational Consultant

"The ideas in this book will be useful for years to come."
-William Fitzhugh, Teacher, Reisterstown Elementary School, MD

"In the good old days, we didn′t have to differentiate."

If this is how you feel about differentiated instruction (DI), you are not alone. Although research shows that DI maximizes learning and neural development, teachers still struggle with its challenges, especially in the high school classroom. Applying her unique expertise as a researcher, teacher, trainer, and parent, Kathie F. Nunley provides practical and supportive solutions to the real obstacles teachers face in mixed ability high school classrooms.

Each chapter lists an obstacle-"I have too much content to cover," or "I can′t grade all those different assignments," or "I thought I was differentiating"-and then provides:

A discussion of the pedagogical and curriculum issues
Ready-to-use solution strategies
Examples and scenarios showing the strategies in action
Practice assignments

Written with common sense, wisdom, and humor, this easy-to-navigate guide is a must-have resource for all high school teachers and instructional leaders committed to the benefits of differentiated instruction for high school learners.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Hardcover
Oorspronkelijke releasedatum: 02 februari 2006
Aantal pagina's: 168
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Kathie F. Nunley
Hoofdredacteur: Kathie F. Nunley
Hoofduitgeverij: Corwin Press Inc

Vertaling

Originele titel: Differentiating the High School Classroom: Solution Strategies for 18 Common Obstacles

Overige kenmerken

Editie: illustrated edition
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 177 mm
Product lengte: 254 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 177 mm
Verpakking hoogte: 254 mm
Verpakking lengte: 254 mm
Verpakkingsgewicht: 510 g

EAN

EAN: 9781412917155

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Onderwijstechnieken

Boeken
Taal: Engels
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.