Gesprekskaarten Omgaan met Pesten in de klas - Verborgen Aanwezig The Experience

Verborgen Aanwezig, The Experience is een realistische thema ervaring, voor iedereen die met kinderen (10 t/m 13) werkt in klassen- of in groepsverband. Zij ontwikkelen toegepaste empathie; gericht opzoek gaan naar elkaars drijfveren, met als doel elkaar beter te begrijpen.
Kinderen leren letterlijk spelend over pesten, taalontwikkeling(sstoornis), mishandeling, mantelzorg, niet mee kunnen komen en sociaal-maatschappelijke achterstand. Het geeft als begeleider een kapstok om gesprekken met kinderen te voeren over deze thema’s en over conflicthantering door de verworven vaardigheid van meerzijdige communicatie. Kinderen kunnen daarnaast kiezen hun eigen verhaal te delen, zodra zij de thema’s in hun eigen leven herkennen.

De vraag is natuurlijk is dit spel ook iets voor jou én de kinderen waar jij mee werkt? The Experience is geweldig, echter vraagt ook een investering. Met onderstaande checklist kom je er snel achter of het bij je past.

• Werk jij met kinderen in de leeftijd van 10 – 13 jaar?
• Kun jij de tijd vrij maken om met 6 kinderen 2 uur (dit is de spelduur) aaneengesloten dit spel doen en er echt lekker mee aan de slag te gaan?
• Kun jij professioneel omgaan met de soms zeer persoonlijke verhalen die kinderen met je kunnen delen, n.a.v. het doen van The Experience?
• Wil jij er meer achter komen wat er bij ‘jouw’ kinderen speelt, dat gedrag kan verklaren?
• Werk je of in de hulpverlening, of in het onderwijs, of geef je trainingen?

Heb je alle vragen met ‘ja’ kunnen beantwoorden, dan is het aanschaffen van de Experience zeker de moeite waard. Lees verder dan vertel ik je er meer over.

Eerst een filmpje
Het is een goed idee om het filmpje te bekijken dat hier op bol.com is bijgesloten. Dit geeft een beeld over wat het is en hoe het in de praktijk gaat.

Wat krijg je?
37 ‘ready to go’ kaarten voor de begeleider. Deze kaarten nemen jou en de kinderen stap voor stap mee door de Experience. Ze vertellen je steeds wat je moet doen, wat je moet zeggen en wat de kinderen moeten uitvoeren of doen.
6 rollen voor 6 kinderen in 6 verschillende kleuren.
17 achtergrond- en interactiekaarten per rol.
Alles in een mooie luxe box.

De Werkvorm
Er zijn 6 verschillende rollen of personages. De kinderen spelen deze personages tijdens het spel. Stap voor stap help je als begeleider 6 kinderen om zich in te leven in elk een ander personage en diens achtergrond. De doorleefde en in scene gezette gebeurtenis wordt door de kinderen live besproken. Na een tweede ronde waarin de kinderen een andere rol kiezen willen ‘opeens’ alles van elkaar weten; zowel over elkaars rol als ook over de onderwerpen zelf. Zij delen ook hun persoonlijke ervaringen die daarvoor Verborgen Aanwezig waren.
De ervaringen opgedaan tijdens het uitvoeren van de Experience zorgen bij de kinderen voor de intrinsieke motivatie om zich echt in de ander te willen verplaatsen.

Het Resultaat
Toegepaste Empathie. De verworven handigheid om gericht op zoek te kunnen gaan naar de drijfveer van de ander, met als doel om je in de ander te verplaatsen.
Meerzijdige Communicatie. Een kind wordt zowel zender als ontvanger van een bericht.
Kinderen zijn geïnformeerd en hebben inzicht in hun eigen situatie en in die van de ander.
Kinderen krijgen (nog meer) vertrouwen in de begeleider, aangezien deze laat zien hoe hij/zij met de problematiek omgaat.
Het geeft een zeer bruikbare kapstok om met kinderen in gesprek te gaan, niet alleen direct na het doen van de Experience ook in de maanden daarna.

Verbetering vóór en direct na het spelen van The Experience bij kinderen (10 pnt. schaal)
Ik weet hoe het is om mij te verplaatsen in een ander + 2,4
Het is belangrijk dat ik nieuwsgierig ben naar de reden van het gedrag van iemand + 1,9
Ik weet wat ik moet doen om mij te verplaatsen in een ander + 1,7

Vraag na het spelen van The Experience (“geef een rapport cijfer”) ‘Rapport’ cijfer
Mijn vertrouwen in de juf/meester/begeleider is gegroeid 8,3
Mijn vertrouwen in mijn groepsgenoten is gegroeid 7,8
Ik heb gemerkt dat je de ander veel beter snapt als je zijn/haar rol hebt gespeeld 8,9
Hoe vond je het om te doen? (1 is helemaal niet leuk, 10 is erg leuk) 9,8

Verbetering (Verschil) na het spelen van The Experience bij leerkrachten (10 pnt. schaal)
Ik heb een band met de kinderen + 2,2
Ik weet wat de aanleiding bij de kinderen in de groep is voor hun gedrag. + 4,4
Ik heb bruikbare tools om kinderen te helpen als zij bij mij komen met een conflict + 2,2

De Doelgroep
Iedereen die met kinderen werkt in de leeftijd van 10-13 jaar, in klassenverband of in groepsverband. Als de Experience in de klas ingezet wordt dan is het essentieel dat alle kinderen een keer de Experience gedaan hebben. Speel het steeds met zes kinderen per groepje, totdat je de hele klas gehad hebt.
Alleen het groepje doen waarbij je écht graag een gedragsverandering wilt zien het laten spelen, werkt veel minder effectief. Je voorkomt hiermee ook stigmatisering. Daarnaast levert het onder de kinderen gespreksstof op en is er, als iedereen is geweest, een mooi klassen gesprek te voeren.
Het is ook mogelijk om het in familieverband te spelen, bijvoorbeeld in de hulpverlening. Vraag indien nodig het gezin dan om voldoende mensen voor alle 6 rollen ‘aan te leveren’, zodat het gespeeld kan worden. Hoewel niet iedereen van het gezin zal vallen in de leeftijdscategorie 10-13 jaar, blijven de werkende mechanismen achter het spel van kracht.

Tijdsduur
Per 6 kinderen is de tijdsduur van de uitvoering ongeveer twee uur. De Experience levert veel gespreksstof op met en bij de kinderen. Na het spelen van de Experience met kinderen, is het goed mogelijk om het na een bepaalde periode nogmaals te spelen. Er zijn immers nog altijd 4 andere rollen voor het kind om te verkennen.

Training
Verborgen Aanwezig, The Experience is zo gemaakt dat je het, na enig oefenen samen met bijvoorbeeld collega’s, zelfstandig uit kunt voeren. Is een product dat prima kan staan an sich. Als extra optie is het ook mogelijk om gebruik te maken van de team training om deze manier van werken snel in de vingers te krijgen.
Bij een training zit o.a.:
– Uitleg over de achtergrond en het theoretisch kader (Bateson)
– Zelf ervaren hoe het is om meegenomen te worden in deze Experience.
– Extra oefeningen. Deze oefeningen zijn bijzonder geschikt om ook zelf met jouw eigen groep kinderen te doen. Dit kan als opwarmer, of juist als reminder een paar weken achteraf.
– De gelegenheid om alle vragen te stellen die er leven.

Achtergrond van The Experience
In drie congressen werden deelnemers door een aantal experts meegenomen diep in de wereld van pesten, mishandeling en taalontwikkelingsstoornis. De deelnemers kregen essentiële antwoorden op cruciale vragen. Het waren congressen die iets met je deden en ook beweging van de deelnemers vroegen. Zonder dat immers is geen enkele interventie zinvol.
De unieke combinatie van sprekers, ervaren en ervaring, op maat gesneden handvatten een aantal aangename verrassingen zorgen voor een succesvolle formule en uiteindelijk ook voor de basis van Verborgen Aanwezig, The Experience.