Terug Terug

Globalisation, Comparative Education and Policy Research- Global Values Education Teaching Democracy and Peace

Name: Globalisation, Comparative Education and Policy Research- Global Values Education
Author: Zajda, Joseph

Auteur: Zajda, Joseph

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Zajda, Joseph

Engels
Hardcover
9789048125098
25 augustus 2009
162 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Global Values Education: Teaching Democracy and Peace , which is the seventh volume in the 12-volume book series Globalisation, Comparative Education and Policy Research, presents scholarly research on major discourses in v alues edu- tion globally.

This, the seventh in the 12-volume series Globalisation, Comparative Education and Policy Research, presents scholarly research on major discourses in values education globally. It is an accessible, practical yet scholarly resource that explores international concerns in the field of globalisation and comparative education. A vital sourcebook of ideas for researchers, practitioners and policy makers in values education, multiculturalism and moral education, the volume also provides a timely overview of current issues affecting values education, comparative education and education policy research in the global culture.

Drawing on recent studies in the areas of globalisation, equity, social justice, and the role of the state, the book critically examines the interplay between values education, globalisation, and dominant ideologies, and reflects on its implications for policy. It goes further to explore conceptual frameworks and methodological approaches applicable in the research covering values education, globalisation, equity, and multicultural education. Individual chapters critically analyse the dominant discourses and debates pertaining to values education, multiculturalism and relevant comparative education discourses. In addition, the book evaluates the ambivalent and problematic relationship between the state, its dominant models of values education, globalisation and social change.

The authors employ a number of diverse paradigms in comparative education research, ranging from critical theory to globalization. By focusing on ideology, globalisation and democracy, they attempt to examine critically both the reasons for, and the outcomes of, education reforms in the domain of values education, policy change and transformation. In doing so, they provide a more informed critique of Western-driven models of accountability, quality and school effectiveness.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Hardcover
Oorspronkelijke releasedatum: 25 augustus 2009
Aantal pagina's: 162
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Zajda, Joseph
Hoofdredacteur: Joseph Zajda
Tweede Redacteur: Holger Daun
Hoofduitgeverij: Springer

Overige kenmerken

Editie: 2009 ed.
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 155 mm
Product lengte: 235 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 155 mm
Verpakking hoogte: 235 mm
Verpakking lengte: 235 mm
Verpakkingsgewicht: 980 g

EAN

EAN: 9789048125098

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Mens & Maatschappij

Onderwijs & Didactiek

Sociologie

Boeken
Taal: Engels
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.