Individualitat und Moeglichkeiten ihrer Berucksichtigung im Englischunterricht

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren ist in der Didaktik vermehrt von einer Unterrichtsdifferenzierung und folglich einer individuellen Forderung der Lernenden die Rede. Die Unterrichtsdifferenzierung begreift die Individualitat eines Lernenden als Basis und soll dazu fuhren, dass die Verschiedenheiten der Lernenden berucksichtigt und gefordert werden, so dass allen Schulern und Schulerinnen dieselben Chancen und Moglichkeiten gewahrleisten werden konnen. Dies ist auch im Fremdsprachenunterricht von besonderer Bedeutung, da das Fremdsprachenlernen zweifelsohne einen komplexen Prozess darstellt. Lernende gehen, trotz der Selektion der weiterfuhrenden Schulen, generell mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen an den Unterricht heran. Ihr Lernprozess wird von einer Vielzahl von Faktoren beeinflusst, welche Auswirkungen auf ihr Verhalten, sowie auch ihre Beteiligung und ihre Leistungen im Unterricht haben. Die daraus resultierende Heterogenitat, welche die Unterschiedlichkeiten der einzelnen Lernenden beschreibt, birgt fur Fremdsprachenlehrende daher besondere Schwierigkeiten. Die Unterschiede in der Lerngruppe mussen bei der Planung des Fremdsprachenunterrichts bedacht und miteinbezogen werden, um fur jeden Fremdsprachenlernenden dieselben Lernmoglichkeiten zu schaffen. Allerdings wirft dies die Frage auf, welche Faktoren die Individualitat eines Fremdsprachenlernende uberhaupt auszeichnen. Was macht ihn zu einem individuellen Lernenden im Englischunterricht? Die Klarung dieser Fragen fuhrt zweifellos zu einer weiteren Frage und zwar, wie sich die Unterschiedlichkeiten der Individuen in der Lerngruppe berucksichtigen lassen. Die Arbeit soll zur Klarung dieser Fragen beitragen, indem sie einen Uberblick uber die endogenen Faktoren geben wird, welche den Lernenden beeinflussen, um auf die Bedeutun"