Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
- Engels
- Hardcover
- 9780387096025
- 17 december 2008
- 336 pagina's
Samenvatting
The last two decades have seen significant innovation both in classroom teaching and in the public presentation of mathematics. Much of this has centered on the use of games, puzzles and investigations designed to capture interest, challenge the intellect and encourage a more robust understanding of mathematical ideas and processes. ICMI Study 16 was commissioned to review these developments and describe experiences around the globe in different contexts, systematize the area, examine the effectiveness of the use of challenges and set the stage for future study and development. A prestigious group of international researchers, with collective experience with national and international contests, classroom and general contests and in finding a place for mathematics in the public arena, contributed to this effort. The result, Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom, deals with challenges for both gifted as regular students, and with building public interest in appreciation of mathematics.
Productspecificaties
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 17 december 2008
- Aantal pagina's
- 336
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- K. -H B'Obel
- Tweede Auteur
- K. -H Beobel
- Hoofdredacteur
- Edward J. Barbeau
- Tweede Redacteur
- Peter J. Taylor
- Hoofduitgeverij
- Springer-Verlag New York Inc.
Overige kenmerken
- Editie
- 2009 ed.
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 155 mm
- Product lengte
- 235 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 171 mm
- Verpakking hoogte
- 19 mm
- Verpakking lengte
- 248 mm
- Verpakkingsgewicht
- 635 g
EAN
- EAN
- 9780387096025
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
Kies gewenste uitvoering
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.