Terug Terug

Constructing Educational Achievement A sociocultural perspective

Uitgever: Taylor & Francis

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Engels
Hardcover
9780415517119
11 maart 2013
274 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Using Vygotsky's theory as a conceptual framework to "construct" school achievement, this book puts forth a culturally relevant context for understanding developmental aspects of children’s school achievement and their implication to classroom practice.

International interest focuses on why pupils from East-Asia tend to outperform pupils from the West and scholars have proposed a number of possible explanations to account for these international trends. Using Vygotsky's theory (1978) as a conceptual framework to "construct" school achievement, this book puts forward culturally relevant context for understanding developmental aspects of children’s school achievement and their implication to classroom practice and education progress. Converging the two important lines of inquiry – the child factor and the sociocultural factor – this book showcases evidence-based scholarly works from across the globe that shed light on causes of academic achievement in different contexts.

The book brings together eminent scholars from early childhood, primary education, secondary and vocational education who expertly capture the vitality of development and processes of specific child factors and their interaction with their environment that explain their school achievement. Foregrounded in the five planes of cultural historical, institutional, social, personal and mental, the research explain how children think, learn and form the will to perform amidst the changing social and family environment, and challenging school and educational environment.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Hardcover
Oorspronkelijke releasedatum: 11 maart 2013
Aantal pagina's: 274
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdredacteur: Sivanes Phillipson
Tweede Redacteur: Kelly Y.L Ku
Co Redacteur: Shane N. Phillipson
Hoofduitgeverij: Taylor & Francis

Overige kenmerken

Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 174 mm
Product lengte: 246 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 178 mm
Verpakking hoogte: 19 mm
Verpakking lengte: 248 mm
Verpakkingsgewicht: 680 g

EAN

EAN: 9780415517119

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Educatieve psychologie

Boeken
Taal: Engels
Studieboek of algemeen: Algemene boeken
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.