Interventies in het onderwijs: werken aan goede verhoudingen Ebook Tooltip

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

  • Nederlands
  • E-book
  • 9789460942815
  • EPUB met digital watermerk
Alle productspecificaties
  • Je leest ebooks gemakkelijk op je Kobo e-reader, of op je smartphone of tablet met de bol.com Kobo app. Let op! Ebooks kunnen niet geannuleerd of geretourneerd worden.

Samenvatting

Werken aan goede verhoudingen is het tweede deel in de serie Interventies in het onderwijs, een drietal themaboeken over schoolpsychologie waarin theorie, adviezen en interventies bij problemen in onderwijs besproken worden. In dit tweede deel wordt aandacht geschonken aan gedrag op school. Belicht worden interventies om gedrag positief te beïnvloeden in bijvoorbeeld actief burgerschap, verzuim, pesten, seksuele vorming. Onder de tab 'Extra materiaal' van de productpagina van dit boek op www.budh.nl, vindt u errata bij hoofdstuk 3 en 6. In het boek Interventies in het onderwijs: werken aan goede verhoudingen zijn onjuiste versies van hoofdstuk 3 en hoofdstuk 6 opgenomen. Onder het tabblad extra materiaal vindt u de juiste versie van beide hoofdstukken.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
nl
Bindwijze
E-book
Ebook Formaat
EPUB met digital watermerk
Kaarten inbegrepen
Nee
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur
Margot Taal
Tweede Auteur
Caroline Poleij
Co Auteur
Caroline Poleij
Hoofdredacteur
Margot Taal
Tweede Redacteur
Caroline Poleij
Hoofduitgeverij
Boom Lemma Uitgevers

Overige kenmerken

Editie
1
Studieboek
Nee

EAN

EAN
9789460942815

Je vindt dit artikel in

Taal
Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?
Ebook
Studieboek of algemeen
Algemene boeken
Nog geen reviews

Kies gewenste uitvoering

Kies je bindwijze (2)
Editie : 1

Prijsinformatie en bestellen

Niet leverbaar

Ontvang eenmalig een mail of notificatie via de bol app zodra dit artikel weer leverbaar is.

Houd er rekening mee dat het artikel niet altijd weer terug op voorraad komt.

Lijst met gekozen artikelen om te vergelijken

Vergelijk artikelen