Researching Education Data, Methods and Theory in Educational Enquiry
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen over
Artikel vergelijken
Auteur:
David Scott
Robin Usher
- Engels
- Paperback
- 9781441101662
- 15 februari 2011
- 203 pagina's
Samenvatting
What is legitimate knowledge? What is the relationship between the collection and analysis of data? Looking at the theory and practice of researching education, this book examines the philosophical, historical, political and social contexts of research and the implications of these for the collection and analysis of data.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 15 februari 2011
- Aantal pagina's
- 203
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- David Scott
- Tweede Auteur
- Robin Usher
- Hoofduitgeverij
- BLOA
Overige kenmerken
- Editie
- 2
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 162 mm
- Product hoogte
- 19 mm
- Product lengte
- 235 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 162 mm
- Verpakking hoogte
- 235 mm
- Verpakking lengte
- 19 mm
- Verpakkingsgewicht
- 417 g
EAN
- EAN
- 9781441101662
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(3)
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.