Schoolpedagogiek

Schoolpedagogiek behandelt ideeën en praktijken van bekende pedagogen en geeft je handvatten om een persoonlijke opvatting te ontwikkelen. Het geeft ook een overzicht van het pedagogisch denken vanaf de achttiende eeuw tot nu. Bij deze uitgave zit de Pabowijzer card met een persoonlijke toegangscode. Deze code geeft je toegang tot digitale ondersteuning op de website behorend bij het boek.

Elk hoofdstuk begint met een verhaal uit de onderwijspraktijk. De auteurs laten zien welke pedagogische opvattingen hierin aan de orde zijn. Hierbij betrekken ze ook opvattingen uit de psychoanalyse en de leerpsychologie en verschillende filosofische en politieke theorieën. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met studievragen en opdrachten die op de opleiding of op de stageschool kunnen worden uitgevoerd.

Deze tweede, herziene en uitgebreide druk van Schoolpedagogiek bestaat uit vier delen aangevuld met een proloog en een epiloog. In de proloog wordt de wereld van het kind verkend. Deel 1 besteedt aandacht aan het leven van kinderen vroeger en over de rechten van kinderen, deel 2 beschrijft de ontwikkeling van het hoofdelijk onderwijs in de achttiende eeuw tot het 'passend' onderwijs van nu en deel 3 gaat over de pedagogische opdracht van de school: van en met elkaar leren in een pedagogische context. In het laatste deel komt de relatie tussen onderwijs en maatschappij aan de orde, met ook een hoofdstuk over burgerschapsopvoeding. De nieuwe epiloog is gewijd aan het kennisbegrip in de opvoeding.