Teamleren theorie en facilitatie
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
Auteur:
Thijs Homan
- Nederlands
- Paperback
- 9789052613758
- 01 januari 2001
- 308 pagina's
Thijs Homan
Thijs H. Homan (1957) is auteur en hoogleraar Implementation and Change Management bij de Open Universiteit.
1989. Top-management in coöperatieve organisaties. Proefschrift Nijenrode. Delft : Eburon.
1989. De toekomst getoetst : werkboek voor het beoordelen van business plannen. Met Ingrid Jacobs (red). Schoonhoven : Academic Service.
2001. Teamleren : theorie en facilitatie. Met Dineke Radstake (red). Schoonhoven : Academic Service.
2005. Organisatiedynamica : theorie en praktijk van organisatieverandering. Den Haag : Academic Service.
2008. Veranderen als chaotisch proces. Voordracht Ben Maasdam en Marjon Keller en samenstelling door Thijs Homan. Schiedam : MainPress
Zijn boek 'Organisatiedynamica' is genomineerd voor Managementboek van het Jaar 2006.
1989. Top-management in coöperatieve organisaties. Proefschrift Nijenrode. Delft : Eburon.
1989. De toekomst getoetst : werkboek voor het beoordelen van business plannen. Met Ingrid Jacobs (red). Schoonhoven : Academic Service.
2001. Teamleren : theorie en facilitatie. Met Dineke Radstake (red). Schoonhoven : Academic Service.
2005. Organisatiedynamica : theorie en praktijk van organisatieverandering. Den Haag : Academic Service.
2008. Veranderen als chaotisch proces. Voordracht Ben Maasdam en Marjon Keller en samenstelling door Thijs Homan. Schiedam : MainPress
Zijn boek 'Organisatiedynamica' is genomineerd voor Managementboek van het Jaar 2006.
Samenvatting
Het managen van kennis en het creëren van onderscheidende organisatiecompetenties zijn twee belangrijke bronnen voor duurzame concurrentievoordelen. Teams die de competentie bezitten om op een innovatieve wijze kennis te creëren en te leren, vormen hiervoor een van de belangrijkste bouwstenen. Het is dan ook van belang voor diegenen die in en met teams werken om meer over de 'lerende kant' van het teamfunctioneren te weten.
Teamleren is een van de eerste studies waarin het leren van teams centraal staat. De jarenlange praktijkervaring van de auteur wordt gekoppeld aan relevante literatuur over teams. Het boek biedt een integrale theoretische verkenning van de mechanismen en dynamieken die samengaan met teamleren. Vanuit tal van disciplines worden basisconcepten verzameld voor het beschrijven, analyseren en begeleiden van teamleerprocessen. Deze concepten worden
geïntegreerd in een conceptueel kader voor teamleren. Met dit kader kunnen concrete teamleerprocessen vanuit een nieuw en geïntegreerd perspectief worden bestudeerd. Vervolgens richt dit boek zich op het begeleiden van teamleerprocessen. Het biedt een referentiekader met handvatten voor de keuze van interventies, methoden en learning tools.
Teamleren is bedoeld voor iedereen die in en met teams werkt, zoals adviseurs, facilitators en managers, maar ook voor diegenen die zich bezighouden met onderzoek naar organisationeel leren en lerende organisaties.
Dr. Thijs H. Homan is als universitair hoofddocent en senior projectleider verbonden aan het Centre for Organisational Learning and Change van Universiteit Nyenrode. Daarnaast is hij zelfstandig organisatieadviseur.
Teamleren is een van de eerste studies waarin het leren van teams centraal staat. De jarenlange praktijkervaring van de auteur wordt gekoppeld aan relevante literatuur over teams. Het boek biedt een integrale theoretische verkenning van de mechanismen en dynamieken die samengaan met teamleren. Vanuit tal van disciplines worden basisconcepten verzameld voor het beschrijven, analyseren en begeleiden van teamleerprocessen. Deze concepten worden
geïntegreerd in een conceptueel kader voor teamleren. Met dit kader kunnen concrete teamleerprocessen vanuit een nieuw en geïntegreerd perspectief worden bestudeerd. Vervolgens richt dit boek zich op het begeleiden van teamleerprocessen. Het biedt een referentiekader met handvatten voor de keuze van interventies, methoden en learning tools.
Teamleren is bedoeld voor iedereen die in en met teams werkt, zoals adviseurs, facilitators en managers, maar ook voor diegenen die zich bezighouden met onderzoek naar organisationeel leren en lerende organisaties.
Dr. Thijs H. Homan is als universitair hoofddocent en senior projectleider verbonden aan het Centre for Organisational Learning and Change van Universiteit Nyenrode. Daarnaast is hij zelfstandig organisatieadviseur.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 01 januari 2001
- Aantal pagina's
- 308
- Kaarten inbegrepen
- Nee
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Thijs Homan
- Hoofdredacteur
- D. Radstake
- Tweede Redacteur
- D. Radstake
- Hoofduitgeverij
- Academic Service
Vertaling
- Originele titel
- Teamleren
Overige kenmerken
- Editie
- 1
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 170 mm
- Product hoogte
- 18 mm
- Product lengte
- 240 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 170 mm
- Verpakking hoogte
- 18 mm
- Verpakking lengte
- 240 mm
- Verpakkingsgewicht
- 555 g
EAN
- EAN
- 9789052613758
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Nederlands
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 63 euro en 95 cent.
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Bezorgopties
- Doordeweeks ook ’s avonds in huis
Shop dit artikel
Vaak samen gekocht
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.