Das Konzept der Freizeitbildung Voraussetzungen, Anwendungspotentiale und Einsatzmöglichkeiten für die Anbieter von Freizeitaktivitäten - dargestellt am Beispiel von Kulturinstitutionen

Inhaltsangabe: Einleitung: Das Verhaltnis von Arbeits- und Freizeit hat sich in den letzten Jahrzehnten rapide verandert. Betrug die wochentliche Arbeitszeit eines Arbeitnehmers in der Mitte des letzten Jahrhunderts 85 Stunden, so betragt sie heute - rund 150 Jahre spater - weniger als die Halfte mit weiterhin prognostizierter abnehmender Tendenz. Diese Entwicklung geht zu Gunsten des Budgets an wochentlich frei verfugbarer Zeit, die im Jahr 2010 voraussichtlich bei drei Tagen pro Woche liegen. Freizeit wird auf unterschiedlichste Arten genutzt, jedoch immer unter dem Aspekt, einen Ausgleich zum Arbeitsleben zu schaffen. Mit dem Freizeitbegriff werden positive Assoziationen wie Spass, Sport, Selbstverwirklichung oder Erlebnis verbunden. Kino, Konzerte oder Museumsbesuche sind beliebte Aktivitaten, die einzeln oder in der Gruppe dazu dienen, die freie Zeit sinnvoll und unterhaltsam zu nutzen. Typische Motive fur die Freizeitgestaltung wie Entspannung oder Geselligkeit werden in zunehmendem Mass von dem Bedurfnis nach Wissen und Erweiterung der Allgemeinbildung begleitet. Daher werden vermehrt Kultureinrichtungen wie Museen, Galerien oder Theater besucht oder auch Volkshochschulkurse belegt. Diese Entwicklung geht so weit, dass bereits seit einigen Jahren von einem "Kulturboom" gesprochen wird. An dieser Stelle setzt das Konzept der Freizeitbildung und damit diese Arbeit an. Mit dem Begriff der Freizeitbildung "wird der Versuch unternommen, den Faktor "Freizeit" fur ein zukunftsweisendes Bildungskonzept in der Weise zu berucksichtigen, dass Bildung auch in der Freizeit uber Freizeitinhalte in freizeitgemasser Form stattfinden kann." Kulturinstitutionen kommt in dieser Hinsicht eine besondere Bedeutung zu. Kultur ist fur die Allgemein- und Weiterbildung des Menschen von grossem Wert. Kulturelle Ausdrucksformen wie Theater oder Kunst "tragen dazu bei, das Bildungspotential der Menschen jeder Herkunft und jeden Alters zu steigern" . Untersuchungsgegenstand der vorliegenden Arbe"