Die deutsche Sprachinsel Kanada Die religioesen Gemeinden der Mennoniten und Hutterer

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: sehr gut, Technische Universitat Dresden (Institut fur Germanistik), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwicklung, heutiger Zustand und aktuelle Entwicklungstendenzen der Dialekte der kanadischen Mennoniten und Hutterer unter linguistischen und extralinguistischen Gesichtspunkten, Arbeit enthalt auch allgemeinen Uberblick uber die deutsche Sprachinsel Kanada, Abstract: Die vorliegende Untersuchung uber die deutsche Sprachinsel Kanada mit Hauptaugenmerk auf den religiosen Gemeinden der Mennoniten und Hutterer ist als zweiteilige Arbeit angelegt. Im Teil A wird ein kurzer allgemeiner Uberblick uber Kanada als Sprachinsel vermittelt und diskutiert; Teil B beschaftigt sich speziell mit den in Kanada lebenden Mennoniten und Hutterern. Diese Zweiteilung der Arbeit schien notwendig, um den gesellschaftlichen und politischen Rahmen fur Teil B abzustecken, aber auch um unter den allgemeinen Tendenzen im Land die Sonderstellung der Wiedertaufergruppen hervorzuheben. Im Hauptteil - Teil B- geht den Beschreibungen und Analysen der Sprache ( Kap. 4. / 5.) eine sozio-kulturelle Untersuchung voraus (Kap. 1./ 3.); z. T. fallt diese recht detailliert und umfassend aus (z.B. extensiver Demographiebegriff), was sich jedoch unter den Umstanden relativiert, dass insbesondere bei geringer Vertrautheit mit anabaptistischen Gruppen diverse syn- und diachrone Sprachphanomene in einem weiter abgesteckten kulturellen Kontext leichter verstanden werden konnen. In den letztgenannten beiden Kapiteln wurde um der Vermittlung eines zusammenhangenden Bildes des komplexen mennonitischen bzw. hutterischen Kulturkreises Willen einer seriellen Darstellung gegenuber einer parallelen Abhandlung einzelner Aspekte und Bereiche der religiosen Gemeinschaften unbedingt Vorrang gegeben. Kapitel 4. und 5. befassen sich schliesslich mit sprachwissenschaftlichen Untersuchungen sensu stricto. Fur die Auseinandersetzung mit der a