Die Speisung Der F nftausend. Exegetische Hausarbeit Der Perikope MT 14,13-21

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 2, Universitat Kassel, Veranstaltung: Einfuhrung in die kritische Exegese- historische und semiotische Zugange, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Speisung der Funftausend, Abstract: Fur meine exegetische Hausarbeit habe ich mir die Speisung der Funftausend im Matthausevangelium ausgesucht. Die Geschichte gehort zu den Wundererzahlungen des Neuen Testamentes. Schon immer fand ich die Wundergeschichten spannend und fragte mich fruher im Kindergottesdienst und Schule oft, ob diese wirklich passiert sind. Ich uberlegte, was mit diesen wohl gezeigt oder bewirkt werden soll. Spater wusste ich, dass diese Geschichten symbolisch zu verstehen sind. Beim ersten Lesen viel mir sofort auf, dass zu den funftausend Mannern bei Matthaus noch Frauen und Kinder kommen. Ich uberlegte, ob Matthaus dies mit Absicht hinzugefugt, und ob er vielleicht sogar eine frauenfeindliche" Meinung hat, d.h. ob die Frauen bei ihm nicht so viel zahlen wie die Manner. Auch wunderte mich die Zahl der Brote und Fische. Hat es eine bestimmte Bedeutung, dass von funf Broten und zwei Fischen die Rede ist? Und warum greift Matthaus die Fische spater nicht mehr auf? Nach der Speisung werden die Brotstucke von den Jungern eingesammelt. Es bleiben zwolf Korbe ubrig. Hat auch diese Zahl eine bestimmte Bedeutung in der Geschichte? Weiter fragte ich mich, warum Matthaus vor der Speisung noch den Aspekt des Heilens aufgreift. Hat dieser eine bestimmte Auswirkung auf den weiteren Verlauf oder ist diese kurze Erzahlung der Heilungen nur eingeschoben, um die Wundertaten Jesu zu unterstreichen? In meiner Exegese werde ich das Buch Methodenlehre im Neuen Testament von W. Egger verwenden und mich an seinen Methodenschritten orientieren.