Engaging Learners With Complex Learning A Resource Book for Teachers and Teaching Assistants

Name: Engaging Learners With Complex Learning
Author: Barry Carpenter & Jo Egerton

Auteur: Barry Carpenter & Jo Egerton

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Barry Carpenter & Jo Egerton Jo Egerton

Co-auteur: Fotheringham, Jodie (View Community Special School, Uk.) Bloom, Tamara (Education Psychologist, Uk) Barry, Obe Carpenter Rawson, Hollie (Occupational Therapist, Uk) Tamara Bloom Hollie Rawson Jo Egerton Jane Thistlethwaite Jodie Fotheringham Beverley Cockbill Cockbill, Beverley (Chadsgrove Teaching School, Uk.)

Engels
Paperback
9780415812740
16 februari 2015
194 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Children and young people with Complex Learning Difficulties and Disabilities (CLDD) have co-existing and overlapping conditions which can manifest in complex learning patterns, extreme behaviours and a range of socio-medical needs which are new and unfamiliar to many educators. Their combination of issues and layered needs – mental health, relationship, behavioural, physical, medical, sensory, communication and cognitive – mean they often disengage from learning and challenge even our most experienced teachers.

This book provides school practitioners and leaders with an approach and resources to engage this often disenfranchized group of children in learning. The Engagement for Learning Framework has been developed and trialled by over 100 educational settings (both special and mainstream) with learners from early years to post-16. It gives practitioners from a range of disciplines a shared means of assessing, recording and developing personalized learning pathways and demonstrating progression for these children. The focus on inquiry means that however complex a young person’s needs, educators will be able to apply the approach.

This practical and engaging book provides literature, tools and case study examples outlining who children and young people with CLDD are, why their engagement for learning is important and how the Engagement for Learning Framework can be used effectively by teachers and other professionals to ensure the best possible outcomes for these children.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 16 februari 2015
Aantal pagina's: 194
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Barry Carpenter & Jo Egerton
Tweede Auteur: Jo Egerton
Co Auteur: Cockbill, Beverley (Chadsgrove Teaching School, Uk.)
Hoofduitgeverij: Routledge

Overige kenmerken

Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 174 mm
Product hoogte: 17 mm
Product lengte: 246 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 174 mm
Verpakking hoogte: 246 mm
Verpakking lengte: 17 mm
Verpakkingsgewicht: 402 g

EAN

EAN: 9780415812740

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Speciaal onderwijs

Boeken
Taal: Engels
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.