Geschiedenisdidactiek Handboek voor de vakdocent
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
- Nederlands
- Paperback
- 9789046908815
- 14 juli 2023
- 456 pagina's
Samenvatting
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Dit handboek is opgebouwd uit drie delen. Deel I werkt de visie uit van de auteurs op de concepten zinvol, leerbaar en haalbaar. Welke functies kan geschiedenis vervullen? Waarom is historisch denken belangrijk voor een democratische samenleving? Hoe komen we tot basisinzichten waar leerlingen iets aan hebben? En hoe sluit dat alles aan bij de vakbeleving en cognitieve ontwikkeling van leerlingen? Deel II gaat over de bouwmaterialen om historische kennis te verwerven en historisch denken te bevorderen: teksten, afbeeldingen, verhalen, film, ICT-toepassingen, de fysieke omgeving en erfgoed. Deel III gaat over het vormgeven van de lessen zelf: de leerdoelen, een pakkende instap, de uitleg, activerende werkvormen, en de toetsing – formatief en summatief.
Sinds de verschijning van de vorige druk in 2013 hebben zich allerlei ontwikkelingen voorgedaan. Enerzijds zijn dit maatschappelijke ontwikkelingen in het onderwijs, zoals de toegenomen aandacht voor burgerschapsvorming en de voortschrijding van ICT die tal van applicaties heeft opgeleverd die in de klas worden gebruikt. Anderzijds is er veel nieuw vakdidactisch onderzoek bijgekomen dat het inzicht in het leren en onderwijzen van geschiedenis heeft verruimd. Alle hoofdstukken zijn geactualiseerd en enkele hoofdstukken zijn grondig herzien. Er is meer aandacht voor de omgang met controversiële onderwerpen, de rol van taal en ICT in de klas.
Arie Wilschut, Dick van Straaten en Marcel van Riessen zijn historicus en gaven zelf les in het voortgezet (secundair) onderwijs. Van Straaten en Van Riessen zijn vakdidacticus aan de lerarenopleidingen van de Hogeschool van Amsterdam en de Universiteit van Amsterdam. Wilschut was lerarenopleider en lector didactiek van de maatschappijvakken aan de Hogeschool van Amsterdam.
Productspecificaties
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 14 juli 2023
- Aantal pagina's
- 456
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Arie Wilschut
- Tweede Auteur
- Dick van Straaten
- Co Auteur
- Marcel van Riessen
Overige kenmerken
- Editie
- 3
- Product breedte
- 170 mm
- Product hoogte
- 22 mm
- Product lengte
- 240 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 170 mm
- Verpakking hoogte
- 22 mm
- Verpakking lengte
- 240 mm
- Verpakkingsgewicht
- 872 g
EAN
- EAN
- 9789046908815
Je vindt dit artikel in
- Taal
- Nederlands
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Reviews
Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.
Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.
-
draak van een boekToon alleen de eerste 3 punten
Negatieve punten
- Moeilijk leesbaar
- Achterhaald
- Te theoretisch
- oersaaaaaiii
- onpraktisch
- oersaaaaaiii
- onpraktisch
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Het is jammer dat men dit boek in het geschiedenisonderwijs voorschrijft als verplichte literatuur. Het zou voor de schrijver een enorme vooruitgang zijn om een jaar les te geven aan een vmbo klas volgens zijn eigen, achter een bureautafel verzonnen, didactiek: in de vorm van tabellen en diagrammen. Het zegt genoeg dat het boek drie bladzijden besteed aan ict in het geschiedenisonderwijs en 30 bladzijden over stilstaande beelden...
De voorbeelden zijn allang achterhaald, ook op het moment van schrijven.
Bij het thema films wordt als voorbeeld een documentaire uit de jaren '80 gebruikt (tocht door de middeleeuwen), bij het thema ICT een windows 95 cd-rom "Retrospect", en veel voorbeelden uit de methode Sporen van de jaren '90. Waar blijft bijvoorbeeld het thema historische games zoals de Total War reeks, Assasins Creed of Hearts of Iron of......
Mijn conclusie is dat de schrijver ergens begin jaren '90 is blijven steken. Het vooroordeel dat geschiedenis een saai en stoffig vak is wordt helaas door dit boek alleen maar bevestigd.Vond je dit een nuttige review?75 -
Voor de beginnende en gevorderde geschiedenisdocent
Positieve punten
- Praktisch toepasbaar
- Heldere boodschap
Negatieve punten
- Moeilijk leesbaar
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Heel veel goede werkvormen voor de geschiedenisdocent voor zowel onder als bovenbouw. Door theorie bekrachtigt!
Vond je dit een nuttige review?00 -
Erg goed studieboek voor de geschiedenisdocentToon alleen de eerste 3 punten
Positieve punten
- Overzichtelijk
- Praktisch toepasbaar
- Heldere boodschap
- Volledig
- Volledig
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Dit boek bied de geschiedenisdocent allerlei handvatten om zijn of haar lessen meer vorm te geven. Er staat veel praktische tips in en ook de wetenschappelijke literatuur wordt meegenomen. Erg fijn boek!
Vond je dit een nuttige review?00 -
Must-have voor de geschiedenisdocent
Positieve punten
- Overzichtelijk
- Praktisch toepasbaar
- Rijk geillustreerd
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Interessant boek met veel praktische tips en voorbeelden. Ook de theorie is onmisbaar en snijdt interessante onderwerpen aan. Een echte must-have voor de geschiedenisdocent.
Vond je dit een nuttige review?00 -
Alleen minpunten voor de inhoud
Positieve punten
- Overzichtelijk
Negatieve punten
- Te theoretisch
- Achterhaald
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Prima kwaliteit en levering, doodsaai boek.
Vond je dit een nuttige review?00 -
Goed boek, waardeloos papier
Positieve punten
- goed verhaal
- blijft boeien
Negatieve punten
- papierkwaliteit
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Het boek is prachtig en mooi om het verhaal in het Engels te hebben, maar het papier is erg lelijk en te dun.
Vond je dit een nuttige review?00 -
Praktijkgericht boek
Positieve punten
- Overzichtelijk
- Praktisch toepasbaar
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Onmisbaar voor elke docent geschiedenis.
Vond je dit een nuttige review?00 -
Een must voor de geschiedenisdocent.
Positieve punten
- Heldere boodschap
- Volledig
- Praktisch toepasbaar
Negatieve punten
- Onoverzichtelijk
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Dit boek is voor de opleiding tot docent geschiedenis onmisbaar en zal je op alle vlakken helpen met handige tips en voorbeelden uit de praktijk.
Vond je dit een nuttige review?11 -
Prima studieboek
Positieve punten
- Overzichtelijk
- Volledig
- Praktisch toepasbaar
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Dit boek biedt ontzettend veel mogelijkheden om de lessen vorm te geven. Het gaat niet alleen om leuke lessen (zoals sommigen beweren), maar vooral om zinvolle lessen. Leerlingen moeten de stof (lange lappen tekst) verwerken. Je leert bijvoorbeeld hoe je duidelijke schema's kan maken.
De paragraaf over ICT en beelden is misschien een beetje gedateerd. Gelukkig is een goede docent altijd bezig om zijn vak te ontwikkelen. En kan hij of zij zelf de ICT paragraaf wel invullen.
In de lessen heb ik toch veel kunnen toepassen uit dit naslagwerk.Vond je dit een nuttige review?11 -
Hoe maakt men het vak saai?Toon alleen de eerste 3 punten
Negatieve punten
- Moeilijk leesbaar
- Achterhaald
- Onoverzichtelijk
- Te theoretisch
- sssaaaaaaaaaiiii met de hoofdletter s
- Te theoretisch
- sssaaaaaaaaaiiii met de hoofdletter s
Geschreven bij Geschiedenisdidactiek
Door dus net als de manier waarop dit boek geschreven is te werk gaan. Het stelt niet veel anders voor dan opgesomde lijstjes die op de meest mind-numbing manier worden uitgelegd, zo logisch dat je je vaak weer terug in de kleuterklas waant!
Nee, hier wordt het onderwijs echt niet veel interessanter van. Leer maar gewoon lesgeven zoals dat hoort, dan kunnen we deze informatie hopelijk snel in de hoek achterhaald gooien!Vond je dit een nuttige review?55
Kies gewenste uitvoering
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 49 euro en 95 cent.- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
- Doordeweeks ook ’s avonds in huis
- Kies zelf de bezorgdag
Anderen bekeken ook
Vaak samen gekocht
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.