Umwelterziehung in Globaler Perspektive? Natur Und Umwelt in Grundschullesebuechern Aus Der Volksrepublik China Und Taiwan
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Samenvatting
Lesebuchtexte konnen kognitive, affektive und handlungsorientierte Lernprozesse integrieren und verfugen damit auch uber umwelterzieherisches Wirkungspotenzial. Diese Untersuchung vergleicht festlandchinesische und taiwanesische Grundschullesebucher aus den Jahren 2002/2003 im Hinblick auf ihre umweltpadagogischen Konzeptionen und ihren moglichen Beitrag zu einer zeitgemassen Umwelterziehung. Durch eingehende Inhaltsanalysen der darin enthaltenen natur- und umweltbezogenen Texte wird unter anderem der Frage nachgegangen, in wieweit weltweite umweltpadagogische Trends und Ansatze -Globalen Lernens- auch auf Grundschulen in der Volksrepublik China und Taiwan einwirken."
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Inhoud
- Oorspronkelijke releasedatum
- 24 juli 2006
- Aantal pagina's
- 386
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Christine Kammer, Kammer
- Tweede Auteur
- Christine Kaemmer
- Co Auteur
- Christine Keammer
- Hoofduitgeverij
- Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Overige kenmerken
- Product breedte
- 146 mm
- Product hoogte
- 27 mm
- Product lengte
- 208 mm
- Verpakking breedte
- 148 mm
- Verpakking hoogte
- 0 mm
- Verpakking lengte
- 210 mm
- Verpakkingsgewicht
- 520 g
EAN
- EAN
- 9783631554586
Je vindt dit artikel in
- Taal
- Duits
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