Terug Terug

Routledge Research in Education- Narratives of Qualitative PhD Research Identities, Languages and Cultures in Transition

Uitgever: Routledge
Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Bekijk nu
  • Engels
  • Hardcover
  • 9781032188911
  • 20 juni 2022
  • 160 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

This edited collection provides a grounded, narrative exploration of contemporary qualitative PhD research, authored by current and former PhD candidates with commentaries from experts in the field. This insightful volume will benefit those planning to take on PhD candidates, particularly in language education or applied linguistics



Productspecificaties

Inhoud

Taal
en
Bindwijze
Hardcover
Oorspronkelijke releasedatum
20 juni 2022
Aantal pagina's
160

Betrokkenen

Hoofdredacteur
Laura Gurney
Hoofduitgeverij
Routledge

Overige kenmerken

Product breedte
156 mm
Product lengte
234 mm
Studieboek
Nee
Verpakking breedte
156 mm
Verpakking hoogte
234 mm
Verpakking lengte
234 mm
Verpakkingsgewicht
453 g

EAN

EAN
9781032188911

Je vindt dit artikel in

Categorieën
Taal
Engels
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Algemene boeken

Reviews
Nog geen reviews
Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

Kies gewenste uitvoering

Bindwijze : Hardcover

Prijsinformatie en bestellen

Niet leverbaar

Ontvang eenmalig een mail of notificatie via de bol app zodra dit artikel weer leverbaar is.

Stuur mij een bericht Je hoort van ons
Houd er rekening mee dat het artikel niet altijd weer terug op voorraad komt.